教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考察，属于

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【单选题】【消耗次数：1】

① 个别教学法

② 班级授课制

③ 分组教学法

④ 道尔顿制

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【判断题】自主学习就是学生自学，重申突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。

① 正确

② 错误

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【判断题】自学型也称自学辅导法，是在教师指导下，学生自己独立学习获得知识，并促进认知能力发展的教学方法.

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 教学计划

② 教学大纲

③ 教科书

④ 考试成绩

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【单选题】参加网络学习的学生，有（）方式完成自学

① 点播课件学习

② 教材学习和辅导资料学习、点播课件学习

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【单选题】 ( )提出设计教学法，主张课程应由教师和儿童共同设计

① 布鲁纳

② 加德纳

③ 斯金纳

④ 克伯屈

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【单选题】教师向学生作出一定的活动、行动、态度以供学生仿效的教学方法，被称为

① 呈示

② 示范

③ 展示

④ 口述

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【判断题】教学组织形式就是教学活动中教师与学生组合的结构形式，分为两种基本类型，个别教学和集体教学。(?? )

① 正确

② 错误

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① 非指导性教学

② 自学

③ 个别教学

④ 程序教学

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【单选题】把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课是

① 个别教学制

② 班级授课制

③ 分组教学制

④ 道尔顿制

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【多选题】下列属于无量纲的量的是（）。

① 绝对纵向变形

② 纵向线应变

③ 绝对横向变形

④ 横向线应变

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【单选题】梁的正应力强度条件在工程中可以应用在（）方面。

① 许用荷载

② 设计截面

③ 强度校核

④ 以上都可以

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【单选题】当梁截面上有负弯矩时，中性轴以下部分为（）应力，以上部分为（）应力。

① 拉，拉

② 压，压

③ 压，拉

④ 拉，压

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【单选题】细长压杆在轴向压力作用下保持其原有直线平衡状态的能力是压杆的（）

① 稳定性

② 强度

③ 刚度

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【单选题】当梁截面上有正弯矩时，中性轴以下部分为（）应力，以上部分为（）应力。

① 拉，拉

② 压，压

③ 压，拉

④ 拉，压

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【单选题】为了保证拉（压）杆不致因强度不够而破坏，构件内的最大工作应力不得超过其材料的许用应力称为轴向拉（压）杆的（）。

① 强度条件

② 刚度条件

③ 扭转条件

④ 许用应力

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【单选题】几何组成分析时一个单铰可使体系减少（）个自由度。

① 1

② 2

③ 3

④ 4

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【判断题】几何不变体系的组成规则有三刚片规则、两刚片规则、二元体规则三个。

① 正确

② 错误

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【判断题】体系自由度是指确定体系几何位置所需的独立坐标的个数。

① 正确

② 错误

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【单选题】简支梁的一端或二端伸出支座外的梁称（）梁。

① 简支

② 外伸

③ 多跨

④ 悬臂

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