【单选题】【消耗次数：1】
罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于 。
①
非指导教学模式
②
结构主义课程模式
③
发展性教学模式
④
最优化教学模式
参考答案：
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相关题目
【单选题】
在众多的教学设计模式中，先分析教学目标，再分析学习者特征，然后确定教学起点，最后判断是否采用 “传递 —— 接受 ”教学方式，这种模式是（ ）
①
基于 “ 教师为主导 —— 学生为主体 ” 的教学设计
②
基于 “ 学”的教学设计
③
基于 “ 教”的教学设计
④
以上都不是
【多选题】
《如何让你的学生爱上学习》一课中，主讲人指出要帮助学生学会如何学习的策略，首先要确立以学生为本的教学理念，以下（）内容是以学生为本的教学理念。
①
教是手段，学是目的
②
尊重个性，因材施教
③
学生主体，教师主导
④
讲授为主，学习为辅
【单选题】
以下几种教学模式中，（ ）突出地体现了教学作为一种简约的认识过程的特性，是人类传播系统知识经验最经济的模式之一，也是我国基本的教学模式。
①
传递－接受教学模式
②
自学－指导教学模式
③
引导－发现教学模式
④
情境－陶冶教学模式
随机题目
【单选题】
以下程序的输出结果为（）。#includestdio.hvoidmain(){enumWeekday{sun=7,mon=1,tue,wed,thu,fri,sat};enumWeekdayday=wed;printf("%d\n",day);}
①
2
②
3
③
4
④
5
【单选题】
下面程序的运行结果是（）。#includestdio.hmain(){FILE*fp;inta=2,b=4,c=6,k,n;fp=fopen("test.dat","w");fprintf(fp,"%d\n",a);fprintf(fp,"%d%d\n",b,c);fclose(fp);fp=fopen("test.dat","r");fscanf(fp,"%d%*d%d",k,printf("%d%d\n",k,n);fclose(fp);}
①
24
②
26
③
42
④
62
【单选题】
下面叙述中，错误的是（）。
①
C语言中的表达式求值，是按其运算符的优先级先高后低的次序进行
②
自增与自减运算符的结合方向为“自右至左”
③
关系运算符的优先级低于算术运算符
④
C语言算术运算符不包含模运算符“%”
【单选题】
以下程序段的运行结果是（）。chara[]="abc";charb[]="xyz";charc[10];strcpy(c,a);strcat(c,b);printf("%s",c);
①
abc
②
abcxyz
③
xyz
④
xyzabc