现代学校教学应用最经常最广泛的教学方法是

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【单选题】【消耗次数：1】

① 谈话法

② 讨论法

③ 个案分析法

④ 讲授法

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相关题目

【单选题】教学策略、教学设计、教学方法、讲授法四者相比，层次最高的是（）。

① 教学设计

② 教学策略

③ 教学方法

④ 讲授法

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【单选题】（）是把讲授法和讨论法结合起来的一种教学策略。

① 对分课堂

② 智慧课堂

③ 翻转课堂

④ 混合式教学

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【单选题】最古老也是应用最广、最普遍的教学方法是　。

① 讨论法

② 谈话法

③ 讲授法

④ 实践法

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【单选题】语文教学讲授法要注意的是

① 讲授内容要精当

② 讲授时机要适当

③ 讲授语言要艺术、有启发性

④ ABC三个选项都是

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【单选题】讲授型也称讲授法，在应用讲授法时，下列说法错误的是（　）.

① 讲授的内容要有高度的科学性

② 讲授时，教师要自己提出问题、分析问题

③ 讲授时，要把握内容的逻辑结构

④ 讲授过程中，要善于创设问题的情境

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【单选题】以引导探究为主的教学方法包括讨论法和（）。

① 实验法

② 实践法

③ 研究法

④ 练习法

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【判断题】讲授语是课堂教学中讲授法的语言体现，也是教师教学活动的中心用语。

① 正确

② 错误

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【判断题】在教学方法方面，应该坚决反对各种形式的灌输法，大力提倡真正意义上的讨论法、实验法、实践法等，提高课堂教学的问题意识。

① 正确

② 错误

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【判断题】案例分析法在培训被广泛地应用

① 正确

② 错误

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【判断题】财务分析的方法主要有比较分析法、比率分析法和因素分析法。（　　）

① 对

② 错

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随机题目

【单选题】 1907年，蒙台梭利开办了第一所（）。

① 保育学校

② 幼儿学校

③ 儿童之家

④ 幼儿园

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【多选题】以下属于中央教科所幼教室的研究课题有（）

① 我国幼儿形态、机能、基本体育活动能力的调查研究

② 建国32年来幼儿教育的历史经验和教训

③ 3—6岁幼儿语言发展特点的调查研究

④ 适应我国国情提高幼儿素质实验研究

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【多选题】 1961年，中共中央实行（）的方针，教育部也相应提出：幼儿园的发展宁可慢些、少些，但要好些。

① 调整

② 巩固

③ 充实

④ 提高

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【单选题】苏联对儿童的公共免费教育，从儿童的（）时期开始。

① 幼儿园

② 小学

③ 初生

④ 学龄

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【多选题】德可乐利指出与儿童基本需要相适应的“兴趣中心”是（）。

① 对食物的兴趣

② 躲避自然灾害的兴趣

③ 防御敌人的兴趣

④ 劳动和相互依赖的兴趣

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【多选题】以下属于专门为发展农村学前教育而颁布的文件有（）。

① 1980年《托儿所、幼儿园卫生保健制度（草案）》

② 1983年《关于农村幼儿教育的几点意见》

③ 1986年《关于进一步办好幼儿学前班的意见》

④ 1991年《关于改进和加强学前班管理的意见》

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【多选题】下面符合蒙台梭利感官训练的特点有（）。

① 感官训练要结合敏感期

② 感官训练关系儿童各种感官能力的发展

③ 感官训练是高级智力发展的基础

④ 每一种感官单独进行专门训练

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【单选题】 1949年11月，中央人民政府教育部成立，在初等教育司下设幼教处，（）为第一任处长。

① 陈鹤琴

② 宋庆龄

③ 张逸园

④ 陶行知

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【单选题】日本文部省1972年制定（），目标是实现4-5岁幼儿全部入园。

① 学校教育法

② 幼儿教育法

③ 幼儿园教育纲要

④ 振兴幼儿教育十年计划

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【判断题】 20世纪90年代后期城市托儿所逐渐自行换牌下马。

① 正确

② 错误

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