课的类型的划分依据

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【单选题】【消耗次数：1】

课的类型的划分依据

① 教学任务

② 教学内容

③ 教学规律

④ 教学原则

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【单选题】预设语文教学内容的要求

① 教学内容要恰当

② 教学内容要充实

③ 教学内容要做到重点突出，难点分散，疑点明确

④ ABC三个选项都是

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【单选题】教学原则的依据包括

① 教学原则是教学实践经验的概括和总结

② 教学原则是教学规律的反映

③ 教学原则受到教学目标的制约

④ 以上都是

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【单选题】教学内容安排、教学组织形式选择和教学方法的运用应符合儿童年龄特点和认识事物的规律，体现了教学的（）

① 趣味性原则

② 科学性原则

③ 直观性原则

④ 思想性原则

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【单选题】《高校课堂教学的问题及对策》一课中，主讲人针对课堂教学的问题提出了改进教学理念、熟悉教学内容、激发学习动力、注重教学设计、强调过程评价等提升策略，其中“表达积极的期望”属于（）。

① 改进教学理念

② 熟悉教学内容

③ 激发学习动力

④ 注重教学设计

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【多选题】教学内容的特点有

① 时代性

② 科学性

③ 基础性

④ 引导性

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【单选题】通过学习平台查看所学课程的课程标准，了解课程性质与任务、课程教学目标、教学内容结构、教学内容与要求、学习建议、课程（）等相关要求。

① 考试题型

② 考试时间

③ 考核方式

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【单选题】依据每节课的教学目的和任务，数学课分为多种，下列哪项不是（　）.

① 讲新课

② 巩固课

③ 创新课

④ 考查课

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【判断题】教学过程中的三对基本矛盾：教师与教学内容的矛盾、教师与学生的矛盾、学生与教学内容的矛盾。(?? )

① 正确

② 错误

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【判断题】传统教学模式一般是指使用传统的教学手段,完成特定的教学内容的一种课堂教学形式。（）

① 是

② 否

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【单选题】口语交际教学的内容主要包括语意教学和（）。

① 语法教学

② 词汇教学

③ 语境教学

④ 语义教学

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【单选题】（）展示的是该课程的性质与任务, 教学内容结构, 教学目标, 选用教材, 向下滑动鼠标滚轮可查看所有信息

① 章节学习

② 课程介绍

③ 课程考核

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【单选题】提出驱逐诗人和文艺政治化的是：

① 亚里士多德

② 朗吉弩斯

③ 贺拉斯

④ 柏拉图

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【判断题】《理想国》的作者是亚里士多德

① 正确

② 错误

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【单选题】柏拉图的理论是：

① 客观唯心主义

② 主观唯心主义

③ 唯物主义

④ 唯美主义

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【单选题】柏拉图认为文艺创作的动力：

① 情感

② 经济

③ 物质

④ 灵感

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【单选题】《理想国》的作者是：

① 亚里士多德

② 柏拉图

③ 贺拉斯

④ 朗吉弩斯

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【判断题】柏拉图对文艺社会功能的态度是肯定的

① 正确

② 错误

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【单选题】理式模仿说的提出者是：

① 亚里士多德

② 朗吉弩斯

③ 贺拉斯

④ 柏拉图

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【单选题】柏拉图的“模仿说”是：

① 自然模仿说

② 理式模仿说

③ 物质模仿说

④ 精神模仿说

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【单选题】柏拉图的“模仿说”中艺术模仿：

① 理式世界

② 现实世界

③ 艺术世界

④ 想象世界

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【单选题】柏拉图的“模仿说”中，他认为最真实的是

① 理式世界

② 现实世界

③ 艺术世界

④ 想象世界

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