【单选题】【消耗次数:1】
教学的教育性主要体现在教学过程的 基本规律中。
间接经验与直接经验相结合的
教师主导作用与学生主体作用相统一的
掌握知识和发展智力相统一的
传授知识与思想品德教育相统一的
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 习近平总书记2016年在全国高校思想政治工作会议上强调,高校教师要以德立身,以德立学、以德施教,坚持“四个统一”,包括“教书与育人相统一,言传与身教相统一,潜心问道与关注社会相统一,()”
①  学术自由与学术规范相统一
②  理论与实践相统一
③  教学与科研相统一
④  教书育人与服务社会相统一
【多选题】 语言文字训练与思想教育相统一的原则要求小学语文教学应该做到()
①  要自觉地、有目的地进行思想教育
②  寓思想教育于语言文字训练之中
③  重在潜移默化
④  加强与客观事物的联系
⑤  采用启发式教学
【判断题】 运用直观性与抽象性相统一原则的基本要求是重视直观教学并遵循学生的认识规律。
①  正确
②  错误
【多选题】 关于教学中的直接经验和间接经验,下列说法正确的是()。
①  A.必须以直接经验为主,组织学生学习
②  B.必须以间接经验为主,组织学生学习
③  C.学习直接经验必须以个人的间接经验为基础
④  D.学习间接经验必须以个人的直接经验为基础
【单选题】 ( )教授认为,“所谓教学,乃是教师教、学生学的统一活动;在这个活动中,学生掌握一定的知识和技能,同时,身心获得一定的发展,形成一定的思想品德。”
①  王坤庆
②  顾明远
③  李秉德
④  王策三
【简答题】 <p>请结合自身的教育实践经验和教学实例,谈谈你对教学过程基本规律的理解。</p>
【单选题】 直接经验和间接经验的关系是( )。
①  第一性和第二性的关系
②  认识的“源“和”流“的关系
③  感性认识和理性认识的关系
④  实践和认识的关系
【单选题】 直接经验和间接经验的关系是()
①  认识内容和形式的关系
②  感性认识和理性认识的关系
③  认识中“源”和“流”的关系
④  实践和理论的关系
【多选题】 以下属于教学过程基本规律的是
①  间接经验与直接经验相结合
②  掌握知识与提高能力相统一
③  智力因素与非智力因素相统一
④  教师主导与调动学生积极性相结合
【判断题】 儿童科学文艺的特征之一是科学性与文学性相统一。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 分销渠道中的流主要包括
①  产品流
②  所有权流
③  信息流
④  顾客流
⑤  货币流
【多选题】 在设计营销渠道时,需要考虑以下哪些限制性因素?()
①  顾客特征
②  竞争对手的渠道策略
③  产品技术服务程度
④  中间商的特征
⑤  企业的规模
【多选题】 下列项目属于经济性福利的有( )。
①  工作环境保护
②  交通性福利
③  津贴和补贴
④  住房性福利
⑤  培训性福利
【判断题】 质量控制图用来跟踪项目质量绩效,以确认执行过程中的质量偏差是否在允许的范围内。
①  正确
②  错误
【判断题】 RACI矩阵中,对于任何一项工作都只能出现一个负有最终责任的小组或个人,即唯一责任点。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 不同的项目团队成员单独编制出来的工作分解结构很可能是不相同的,因此需要通过讨论取得一致性。
①  正确
②  错误
【多选题】 项目团队应该具备以下特征
①  成员之间的非正式沟通
②  团队成员的成员意识和成员力
③  成员之间以合作为主,竞争为辅
④  基于知识的影响力
【单选题】 项目的“一次性”的含义是指
①  项目持续的时间很短
②  项目有明确的开始和结束时间
③  项目在未来的一个不确定的时间结束
④  项目可以在任何一个时间被取消
【单选题】 在( )中,各职能部门中与某项目有关的人员被临时抽调出来在项目经理的领导下从事项目工作。
①  职能式组织
②  矩阵式组织
③  项目式组织
④  纯项目式组织
【单选题】 当项目成员不在一起办公时,为了他们关注自己的团队,此时,项目经理应
①  保证每个成员都使用e-mail作为一种沟通工具
②  命令项目小组成员服从
③  建立与各个小组进行密切联系的统一沟通方式和渠道
④  向项目成员提供沟通的技术并命令对其的使用