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【单选题】【消耗次数：1】
《红楼梦》的体例是（）
① 笔记体小说
② 传奇体小说
③ 话本体小说
④ 章回体小说
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相关题目
【单选题】 长篇章回体小说形成于（ ）
①  汉代
②  晚清
③  先秦
④  宋元
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【判断题】 中国古代长篇小说的唯一形式是章回体。（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 （）不是《红楼梦》小说的别名
①  《情僧录》
②  《风月宝鉴》
③  《醒世姻缘传》
④  《石头记》
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【判断题】 《水浒传》是一部以描写古代农民起义为题材的章回体小说
①  正确
②  错误
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【单选题】 31、小说《红楼梦》里的林黛玉是典型的（ ）气质。
①  胆汁质
②  多血质
③  黏液质
④  抑郁质
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【单选题】 中国古代小说经历了魏晋南北朝的笔记小说，唐传奇，宋元话本，明清小说四个阶段，（ ）的出现标志着中国古代小说艺术达到了巅峰。
①  《世说新语》
②  《李娃传》
③  《三言二拍》
④  《红楼梦》
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【单选题】 （）是文人模仿话本小说的形式而独立创作的一种新小说
①  短篇小说
②  拟话本
③  笔记小说
④  通俗小说
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【单选题】 沈从文讽刺体小说的代表作是
①  《八骏图》
②  《萧萧》
③  《丈夫》
④  《牛》
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【判断题】 《红楼梦》在批判地继承唐传奇以及《金瓶梅》和才子佳人小说的创作经验之后的重大突破，成为人情小说最伟大的作品。
①  正确
②  错误
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【单选题】 《水浒传》是一部长篇章回体（ ）
①  小说
②  诗歌
③  散文
④  戏剧
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随机题目
【多选题】 家庭适宜辩论的环境具有（）特征。
①  让儿童听话的家规
②  和谐民主的家庭氛围
③  鼓励表达的家庭理念
④  反对争论的家庭理念
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【多选题】 辩论教育活动中教师应注意（）。
①  帮助儿童围绕话题展开辩论
②  注意及时纠偏
③  注意保持辩论各方话语均衡
④  有效修补可能中断的辩论过程
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【多选题】 教师在讲述活动中引进新的讲述经验，包括（）。
①  讲述的思路
②  讲述的全面性
③  讲述的基本方式
④  讲述的具体内容
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【判断题】 用修补的方法进行交谈，包括自我修补和他人修补。自我修补是指，谈话时如有不理解的情况，听话人用重复、提问等方式来进一步了解信息。
①  正确
②  错误
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【判断题】 谈话活动中“一个围绕”是指围绕中心话题，“两个自由”是指交谈的内容自由、交谈的对象自由。
①  正确
②  错误
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【多选题】 谈话情境的创设，常见方式有（）。
①  用实物或直观教具
②  用语言创设
③  用游戏或表演的形式
④  用说教方式
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【判断题】 讲述的独白语言特性，要求幼儿语言表述从独立完整地编码到独立完整地发码的过程。
①  正确
②  错误
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【判断题】 辩论的“软环境”，是指开展活动所需要的物质条件、有形条件之和构筑而成的环境。
①  正确
②  错误
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【判断题】 讨论会相对于辩论会有多个不同观点，一般只有非此即彼的两个观点。
①  正确
②  错误
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【多选题】 讲述活动是（）的教育形式。
①  发展儿童用连贯的独白语言进行表述
②  要求儿童积极参与命题性质的讲述实践
③  帮助儿童逐步获得独立构思和完整连贯表述的语言经验
④  以对话形式进行的语言活动
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