在我国，课程具体表现为

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【单选题】【消耗次数：1】

在我国，课程具体表现为　

① 课程计划、教学大纲、教科书

② 课程计划、课程标准、教学大纲

③ 课程标准、教学大纲、教科书

④ 课程计划、教学计划、教学大纲

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【判断题】在我国，课程具体表现为教学计划、教学大纲和教科书，其中，教学大纲一般由说明部分和本文部分基本部分构成。

① 正确

② 错误

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【单选题】有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲课程标准及教科书等系统化活动的过程是　

① 课程分类

② 课程评价

③ 课程实施

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【判断题】教学大纲比课程标准更重视语文课程资源的开发和利用。

① 正确

② 错误

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【简答题】制订作文教学计划。要根据语文课程标准、教学大纲、语文教材，以及的实际情况。[填空1]

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【单选题】根据ISPD教学大纲，课程连续进行，中断≤：

① 2天

② 3天

③ 4天

④ 5天

⑤ 6天

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【判断题】课程标准与教学大纲是国家教育行政部门颁发的指导课程编制和教育活动的文件，在一定程度上都具有法律的效应。

① 正确

② 错误

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【单选题】根据ISPD教学大纲，每节课≤30分钟，教学信息≤：

① 1-2条/小时

② 3-4条/小时

③ 5-6条/小时

④ 7-8条/小时

⑤ 5-8条/小时

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【单选题】（）展示的是所报专业的教学计划以及所有课程信息（包含线下教学的课程）

① 章节学习

② 课程介绍

③ 教学计划

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【单选题】根据ISPD教学大纲，休息频率不低于每（）一次：

① 30分钟

② 1小时

③ 90分钟

④ 2小时

⑤ 3小时

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【单选题】以下关于1956年《小学语文教学大纲（草案）》的特点表述正确的是（）。

① 强调语言规律的学习

② 注意语文课程的思想教育

③ 重视写字教学

④ 重视说话练习

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【单选题】一般情况下，购买以下商品时，往往采用零信息搜寻的是

① 食糖

② 地毯

③ 移动电话

④ 豪华轿车

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【单选题】注重家庭生活，消费以实用为主，并讲求节制和理性，很少“冲动型购买”的人属于

① 自命雅皮族

② 草根劳力族

③ 孤芳自赏族

④ 刻板规律族

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【单选题】 ( )的情感理论认为个体根据经验和情景线索对生理唤起加以解释，由此产生特定情绪。

① 威廉·詹姆斯

② 沃特·坎农

③ 卡尔·兰格

④ 沙赫特

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【单选题】一般来说，消费者行为具有模仿性的是

① 儿童少年消费者

② 青年消费者

③ 中年消费者

④ 老年消费者

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【单选题】在结账口陈列着新口味的口香糖，排队结账时，你打算试一下，那么，这种购买是属于

① 单纯冲动购买

② 提醒冲动购买

③ 建议冲动购买

④ 计划冲动购买

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【单选题】如果同学提起要买手机，很多人的第一句话就是：要就买个苹果吧，用着爽！那么，用消费者行为学知识解释，这属于什么现象

① 消费者专业性

② 消费者情绪

③ 刺激的代表性

④ 刺激的突出性

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【单选题】富有的消费者通过他们的财产来证明他们是上层社会中的一员，这说明社会阶层具有

① 多维性

② 同质性

③ 动态性

④ 符号性

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【单选题】消费者对一种商品的消极态度转为积极态度，属于态度的

① 目的性改变

② 功能性改变

③ 方向性改变

④ 发生度改变

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【单选题】利用音乐.幽默,引起快感的视觉刺激等营销方法,这是根据( )

① 刺激的突出性

② 刺激的熟悉感

③ 消费者专业性

④ 消费者情绪

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【判断题】随着自我介入水平的提高，人们不从众的行为倾向也日益增强

① 正确

② 错误

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