【单选题】【消耗次数:1】
与新课程教改相符合的是
学课本位论
学生本位论
教师本位论
社会本位论
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相关题目
【单选题】 在教育史上,有所谓个人本位论和社会本位论,下列说法不正确的是
①  个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发,而不是从社会出发
②  社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定,个人的发展必须服从社会需要
③  个人本位论者认为个人价值高于社会价值,社会只有在有助于个人的发展时才有价值
④  个人本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化,保证社会生活的稳定与延续
【多选题】 以下持社会本位论观点的有
①  孔德
②  纳托普
③  凯兴斯泰纳
④  福禄贝尔
【单选题】 下列是个人本位论的观点的是
①  个人的价值高于社会的价值,社会的价值只在于它有助于个人的发展
②  人实际上因为生活在社会中才是人
③  社会的价值高于个人的价值,教育应以满足社会发展需要为首要目的。
④  教育的一切都应服从于社会的意志
【判断题】 教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。()
① 
② 
【多选题】 以下持个人本位论观点的有
①  萨特
②  孔德
③  卢梭
④  裴斯泰洛齐
【判断题】 教育目的的体现了“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。
① 
② 
【判断题】 社会本位论以卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔为代表。
①  正确
②  错误
【判断题】 个人本位论以涂尔干、孔德等为代表。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列选项中[填空]不是教育目的的社会本位论的代表人物。
①  涂尔干
②  裴斯泰洛齐
③  孔德
④  凯兴斯泰纳
【单选题】 知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。
①  课程内容的经验化
②  课程内容的社会本位化
③  课程内容的基础性
④  课程内容的需求化
随机题目
【单选题】 霍奇金淋巴瘤最常发生的部位是
①  腹膜后淋巴结
②  腹股沟淋巴结
③  颈部淋巴结
④  纵隔淋巴结
【单选题】 慢性支气管炎患者咳痰的病变基础是
①  支气管黏膜上皮细胞变性,坏死
②  黏液腺体肥大,增生,黏液分泌增多
③  支气管壁淋巴细胞浸润
④  软骨萎缩,纤维化,钙化和骨化
【单选题】 胃溃疡病最好发的部位是
①  胃后壁
②  胃大弯及胃底
③  胃小弯近贲门处
④  胃小弯近幽门处
【单选题】 肠结核的好发部位
①  直肠
②  回盲部
③  回肠
④  直肠和乙状结肠
【单选题】 乳腺癌最常见的类型是
①  小叶原位癌
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①  病毒
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③  四氯化碳
④  立克次体
【单选题】 血液性缺氧时
①  血氧容量正常、血氧含量降低
②  血氧容量降低、血氧含量正常
③  血氧容量、血氧含量均正常
④  血氧容量、血氧含量均降低
【单选题】 高钾血症和低钾血症均可引起
①  代谢性酸中毒
②  代谢性碱中毒
③  肾小管泌氢增加
④  心律失常
【单选题】 细胞核缩小、消失见于
①  水肿细胞
②  变性细胞
③  萎缩细胞
④  坏死细胞
【单选题】 对缺氧最敏感的器官是
①  心脏
②  大脑
③ 
④