研究性学习的根本出发点就是改变传统的

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【单选题】【消耗次数：1】

研究性学习的根本出发点就是改变传统的

① 课程结构

② 教学内容

③ 学习方式

④ 教学组织形式

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相关题目

【单选题】通过学习平台查看所学课程的课程标准，了解课程性质与任务、课程教学目标、教学内容结构、教学内容与要求、学习建议、课程（）等相关要求。

① 考试题型

② 考试时间

③ 考核方式

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【判断题】教学组织形式不是语文教学研究的内容。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )课程教学以教师“教什么”和“怎样教”为出发点

① 课程内容即教材

② 课程内容即学习活动

③ 课程内容即学习经验

④ 课程内容即课程标准

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【判断题】教学目标是教学的出发点和归宿。（）

① 对

② 错

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【单选题】教学内容安排、教学组织形式选择和教学方法的运用应符合儿童年龄特点和认识事物的规律，体现了教学的（）

① 趣味性原则

② 科学性原则

③ 直观性原则

④ 思想性原则

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【单选题】综合性课程是以( )为出发点

① 解决儿童能力发展问题

② 解决儿童学习中的问题

③ 解决儿童生活中的问题

④ 解决儿童发展中的问题

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【判断题】传统教学模式一般是指使用传统的教学手段,完成特定的教学内容的一种课堂教学形式。（）

① 是

② 否

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【单选题】教学内容直线式组织方式的优点主要在于能够( )。

① 较完整地反映一门学科的逻辑体系，避免教学内容的不必要的重复

② 很好地体体现学生心理发展的特点，利于将学科发展的前沿成果尽可能早地反映在教学内容之中

③ 照顾到学生心理的特点，避免教学内容的不必要的重复

④ 使学生对学科知识的理解逐渐加深．有利于尽可能早地将学科发展的前沿成果

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【判断题】教学组织形式就是教学活动中教师与学生组合的结构形式，分为两种基本类型，个别教学和集体教学。(?? )

① 正确

② 错误

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【单选题】组织结构设计的基本出发点是（）

① 组织目标

② 工作分析

③ 配备人员

④ 设置岗位

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随机题目

【单选题】属于紧缩性财政政策工具的是（）。

① 减少政府支出和减少税收

② 减少政府支出和增加税收

③ 增加政府支出和减少税收

④ 增加政府支出和增加税收

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【单选题】中央银行提高贴现率会导致（）。

① 货币供给量的增加和利率的提高

② 货币供给量的减少和利息率提高

③ 货币供给量的增加和利率降低

④ 货币供给量的减少和利息率降低

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【单选题】基尼系数的增大将表明（　　　）。

① 收入不平等程度的增加

② 收入不平等程度的减少

③ 洛伦茨曲线与横轴重合　

④ 洛伦茨曲线与纵轴重合

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【单选题】当边际产量大于平均产量时（）。

① 平均产量递增

② 平均产量递减

③ 平均产量不变

④ 以上都不正确

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【单选题】假定IS曲线和LM曲线交点所表示的均衡国民收入还低于充分就业的国民收入，根据IS—LM模型，如果不让利息率上升，政府应该（）。

① 增加投资

② 在增加投资的同时增加货币供给

③ 减少货币供给量

④ 减少投资的同时减少货币供给

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【单选题】 LM曲线上的每一点都表示（）达到均衡。

① 商品市场

② 货币市场

③ 内部市场

④ .外部市场

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【单选题】在以下几种情况中，投资乘数最大的是（）。

① MPC=0.6

② MPS=0.1

③ MPC=0.75

④ MPS=0.3

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【单选题】当法定准备率为20%，商业银行最初所吸收的存款为3000货币单位时，银行所能创造的货币总量为（）。

① 2000货币单位

② 8000货币单位

③ 15000货币单位

④ .6000货币单位

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【单选题】经济物品是指（）。

① 对人们有用的物品

② 十分稀缺的物品

③ 可以自由取用的物品

④ 有用且稀缺的物品

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【单选题】政府的财政收入政策通过( )对国民收入产生影响。

① 私人投资支出

② 政府购买

③ 个人消费支出

④ 出口

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