综合实践活动课程在课程管理权限上属于

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【单选题】【消耗次数：1】

综合实践活动课程在课程管理权限上属于

① 国家课程

② 地方课程

③ 校本课程

④ 学科课程

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相关题目

【单选题】根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和

① 省级课程

② 地级课程

③ 县级课程

④ 校本课程或学校课程

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【简答题】简述学科课程和活动课程的不同点

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【多选题】下列属于活动课程观点的是

① 儿童本位

② 教育即生活

③ 强调实践和直接经验的学习

④ 主张设置综合课程

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【判断题】隐性课程是指学校有目的、有计划实施的哥们学科课程和课外活动课程。

① 正确

② 错误

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【单选题】 “国家课程开发”与“校本课程开发”的关系问题本质上是国家与学校课程变革中的

① 利益关系问题

② 权利关系问题

③ 文化关系问题

④ 法律关系问题

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【单选题】课程分为分科课程和综合课程的分类标准是

① 课程内容的组织方式

② 课程内容的属性

③ 课程管理主体

④ 课程设置形式

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【单选题】按照课程教学形态来分，可以分为学科课程与（）

① 校本课程

② 活动课程

③ 必修课程

④ 潜在课程

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【单选题】活动课程是以儿童的（）来进行的课程

① 习惯

② 知识

③ 爱好

④ 经验

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【单选题】在学科本位综合课程中，“能够涵盖整个知识领域的课程整体”指的是

① 融合课程

② 广域课程

③ 相关课程

④ 综合课程

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【多选题】围绕核心素养开发校本课程的形式包括（）。

① 课程选编

② 课程改编

③ 课程创编

④ 课程新编

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随机题目

【单选题】只要有政府法律强制流通的规定，即使没有金属货币发展的历史，也可建立纸币本位制度。这一命题（）。

① 对

② 错

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【单选题】下列哪个因素是央行可操纵的？（）

① 个人的消费行为

② 企业的生产行为

③ 基础货币

④ 政府的投资行为

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【单选题】凯恩斯认为，（）的货币需求随利率水平的高低呈反方向运动。

① 交易动机

② 预防动机

③ 谨慎动机

④ 投机动机

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【单选题】隐蔽型通胀发生时，一般不会出现哪种现象？（）

① 凭票排队购买

② 商品严重短缺，计划供给

③ 黑市猖獗

④ 商品价格呈现公开、显著的持续上涨

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【单选题】银本位制度就是流通中使用银币的货币制度。这一命题( )。

① 对

② 错

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【单选题】公众持有的现金与商业银行活期存款的比率是（）。

① 流动性比率

② 资产负债比

③ 速动比

④ 现金漏损率

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【单选题】当黄金从众多的商品中分离出来，经常地、固定地起着一般等价物作用时，它已经处于（）。

① 简单的价值形式

② 扩大的价值形式

③ 一般的价值形式

④ 货币的价值形式

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【单选题】货币主义代表人物是（）。

① 凯恩斯

② 弗里德曼

③ 马歇尔

④ 李嘉图

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【单选题】通货紧缩就是物价下降。这一命题（）。

① 对

② 错

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【单选题】狭义的货币M1由活期存款加( )决定。

① 定期存款

② 现金

③ 支票存款

④ 有价证券

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