【单选题】【消耗次数:1】
在对待师生关系方面,新课程中教师的教学行为强调
尊重、赞赏
帮助、引导
反思
合作
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相关题目
【单选题】 在对话法教学中,师生关系应该是()
①  平等的
②  以教师为中心
③  以学生为中心
④  以教师为主体
【判断题】 师生关系是指师生在教育教学过程中结成的教师对学生的影响的关系。
①  正确
②  错误
【判断题】 在师生关系中,教师占主导地位。
①  正确
②  错误
【单选题】 进行师生关系辅导时,对教师的要求不包括( )。
①  正确、客观地评价学生
②  充分尊重和信任学生
③  增强自身的人格魅力和成熟度
④  注意自身的仪表装扮
【简答题】 历史上的师生观对你处理好语文教学中的师生关系有哪些启示?
【单选题】 良好的师生关系应该是 。
①  教师要比学生知识面宽广
②  教师高高在上
③  学生敬畏老师
④  相互尊重、民主平等
【多选题】 新型师生关系的基本理念是( )。
①  管理
②  民主
③  平等
④  合作
【多选题】 良好师生关系的建构策略主要包括()。
①  树立正确的学生观
②  主动与学生沟通
③  热爱和尊重学生
④  公平对待学生
【单选题】 “教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”,这一命题中对师生关系的理解是
①  教师主体学生客体的关系
②  学生主体教师客体的关系
③  教师主导学生主体的关系
④  教师与学生是交互主体的关系
【单选题】 以下哪一项不是师生关系的特点( )。
①  对象限定性
②  关系的规范性
③  学生的能动性
④  教师的参与性
随机题目
【单选题】 慢性肺心病最常见的病因是()
①  慢性支气管炎
②  支气管哮喘
③  支气管扩张
④  肺结核
⑤  肺间质纤维化
【单选题】 治疗肺心病心力衰竭首要措施是()
①  卧床休息、低盐饮食
②  使用小剂量强心剂
③  使用小剂量作用缓和的利尿剂
④  应用血管扩张剂减轻心脏负荷
⑤  积极控制感染和改善呼吸功能
【单选题】 支气管哮喘典型的临床症状是()
①  胸闷
②  胸痛
③  咯血
④  干咳
⑤  反复发作性伴有哮鸣音的呼气性呼吸困难
【单选题】 下列心血管疾病的表现中,哪项提示左心功能不全()
①  肝大
②  脾大
③  下肢水肿
④  颈静脉充盈怒张
⑤  端坐呼吸
【单选题】 直流电同步电复律的“同步”指放电时与心电图中哪个波的时间一致()
①  P波
②  R波
③  ST段
④  T波
⑤  U波
【单选题】 女性,19岁。近2周来发热38℃左右,伴恶心、呕吐、腹泻。遂出现心悸、胸痛、呼吸困难,晕厥发作。体检发现:面色苍白,精神萎糜。心率40次/分,律齐,心尖部第一心音低钝,且可闻及大炮音。临床诊断病毒性心肌炎。最适宜的治疗措施为()
①  静脉注射阿托品
②  静脉滴注硝酸甘油
③  皮下注射肾上腺素
④  临时植入心脏起搏器
⑤  心脏复律
【单选题】 为了解心脏结构和功能的变化,最常选用的检查方法是()
①  心电向量图
②  超声心动图
③  心导管检查
④  心电图运动负荷试验
⑤  心脏核素检查
【单选题】 根治快速性心律失常首选()
①  射频消融术
②  直流电同步电复律
③  直流电非同步电复律
④  洋地黄类药物
⑤  利多卡因
【单选题】 下列哪项属于容量负荷(前负荷)过重()
①  二尖瓣关闭不全
②  主动脉瓣狭窄
③  高血压
④  肺动脉高压
⑤  肺动脉瓣狭窄
【单选题】 心力衰竭的诱因不包括()
①  感染
②  水钠潴留
③  心律失常
④  环境气候变化
⑤  病人依从性好