有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲课程标准及教科书等系统化活动的过程是

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【单选题】【消耗次数：1】

① 课程分类

② 课程评价

③ 课程实施

④ 课程设计

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相关题目

【单选题】（）展示的是所报专业的教学计划以及所有课程信息（包含线下教学的课程）

① 章节学习

② 课程介绍

③ 教学计划

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【判断题】教学大纲比课程标准更重视语文课程资源的开发和利用。

① 正确

② 错误

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【简答题】制订作文教学计划。要根据语文课程标准、教学大纲、语文教材，以及的实际情况。[填空1]

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【判断题】隐性课程是指学校有目的、有计划实施的哥们学科课程和课外活动课程。

① 正确

② 错误

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【判断题】在我国，课程具体表现为教学计划、教学大纲和教科书，其中，教学大纲一般由说明部分和本文部分基本部分构成。

① 正确

② 错误

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【单选题】学生申请免试课程的总数不能超过教学计划规定课程的

① 30%

② 40%

③ 50%

④ 20%

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【单选题】通过学习平台查看所学课程的课程标准，了解课程性质与任务、课程教学目标、教学内容结构、教学内容与要求、学习建议、课程（）等相关要求。

① 考试题型

② 考试时间

③ 考核方式

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【单选题】根据ISPD教学大纲，课程连续进行，中断≤：

① 2天

② 3天

③ 4天

④ 5天

⑤ 6天

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【单选题】课程实施的过程就是忠实地执行课程变革计划的过程，这是课程实施的

① 拒绝取向

② 相互适应取向

③ 忠实取向

④ 课程创生取向

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【多选题】课程设计的主要模式有（）。

① A.过程模式

② B.CIPP模式

③ C.CSE模式

④ D.目标模式

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随机题目

【单选题】利奈唑胺属于（）。

① 大环内酯类

② 糖肽类

③ 噁唑烷酮类

④ 氨基糖苷类

⑤ 喹诺酮类

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【判断题】下列作用属于直接作用的为：自重、土压力、桥梁上的车辆重量。

① 正确

② 错误

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【单选题】对近期未用过唑类抗真菌药且临床情况稳定的侵袭性念珠菌（光滑和克柔念珠菌除外）感染，首选（）。

① 两性霉素B

② 氟康唑

③ 氟胞嘧啶

④ 多烯类

⑤ 伏立康唑

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【单选题】地上放置一块钢筋混凝土板，在养护过程中表面出现微细裂缝，其原因是（）。

① 是收缩与徐变共同作用的结果

② 混凝土与钢筋产生热胀冷缩差异变形的结果

③ 混凝土徐变变形的结果

④ 混凝土收缩变形的结果

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【单选题】奥司他韦用于以下哪种病毒感染治疗（）。

① 甲型和乙型流感病毒

② 巨细胞病毒

③ 甲型肝炎病毒

④ 乙型肝炎病毒

⑤ HIV

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【判断题】钢筋应在焊接前冷拉。

① 正确

② 错误

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【单选题】阻止疟原虫在蚊体内的孢子增殖，控制传播的药物（）。

① 奎宁

② 青蒿素

③ 伯氨喹

④ 氯喹

⑤ 乙胺嘧啶

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【单选题】板中的分布钢筋布置在受力钢筋的下面。

① 正确

② 错误

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【单选题】氟尿嘧啶的主要不良反应是（）。

① 血尿、蛋白质

② 肝脏损害

③ 胃肠道反应

④ 过敏反应

⑤ 神经毒性

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【单选题】某简支梁上作用集中荷载或作用均布荷载时，该梁的抗剪承载力数值是相同的。

① 正确

② 错误

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