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【单选题】【消耗次数：1】
课堂上讲了几种《三国演义》的艺术成就【 】
① 三种
② 四种
③ 五种
④ 六种
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【单选题】 课堂上讲解了几个版本的《三国演义》【 】
①  两种
②  三种
③  四种
④  五种
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【多选题】 作者在《三国演义》中极力倡导哪三种思想【 】
①  忠君
②  仁政
③  志勇
④  忠义
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【单选题】 下列哪个不属于《三国演义》的艺术成就【 】
①  虚实结合的创作原则
②  人物心理描写完整
③  善于描写各种战争
④  宏伟壮阔、完整严密的艺术结构
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【单选题】 《三国演义》是：（）
①  神魔小说
②  世代累积型作品
③  文言小说
④  短篇小说
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【单选题】 三国演义的作者是?（ ）
①  施耐庵
②  罗贯中
③  曹雪芹
④  吴承恩
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【单选题】 《三国演义》的作者是【 】
①  施耐庵
②  罗贯中
③  吴承恩
④  曹雪芹
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【单选题】 《三国演义》作者是哪个朝代的人？【 】
①  三国
②  元末明初
③  宋末元初
④  明末清初
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【判断题】 《三国演义》的作者是施耐庵。
①  正确
②  错误
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【简答题】 谈谈《三国演义》的仁政思想。
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【判断题】 《三国演义》是晚明作品
①  正确
②  错误
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【判断题】 情感是驱使人解决问题的内在动力。
①  正确
②  错误
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【判断题】 不同气质类型之间有好坏之分，气质类型差异是影响学生学学习成绩的好坏的重要因素。
①  正确
②  错误
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【判断题】 驱使人解决问题的内在动力是情感。
①  正确
②  错误
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【多选题】 课堂教学中最基本的情绪因素有？
①  好奇
②  兴趣
③  愉快
④  焦虑
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【多选题】 如果在课堂中需要学生讨论，而且班级人数在25 人左右，比较适宜采用的课堂设计形式为？
①  堆式
②  马蹄形
③  环形
④  兴趣站
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【多选题】 下列选项中属内部学习动机有？
①  通过好成绩寻求较高的社会地位
②  要求了解和掌握新知识
③  力求解决某一问题
④  努力赢得老师的表扬
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【多选题】 学生品德不良主要包括的类型有哪些？
①  过失型
②  品德不良型
③  攻击型
④  压抑型
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【多选题】 知觉产生的条件是？
①  外界刺激的直接作用
②  适当的知识经验
③  骨骼的发育
④  正常的感官和中枢神经系统
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【判断题】 小学儿童的学习迁移心向由弱向强发展。
①  正确
②  错误
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【判断题】 对大多数学生和学习材料而言，集中复习的效果优于分散复习的效果。
①  正确
②  错误
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