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下列哪个不属于《三国演义》的艺术成就【 】
虚实结合的创作原则
人物心理描写完整
善于描写各种战争
宏伟壮阔、完整严密的艺术结构
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【简答题】 请谈谈《三国演义》战争描写的主要特点。
【单选题】 课堂上讲了几种《三国演义》的艺术成就【 】
①  三种
②  四种
③  五种
④  六种
【单选题】 《三国演义》作者是哪个朝代的人?【 】
①  三国
②  元末明初
③  宋末元初
④  明末清初
【单选题】 《三国演义》是:()
①  神魔小说
②  世代累积型作品
③  文言小说
④  短篇小说
【单选题】 三国演义的作者是?( )
①  施耐庵
②  罗贯中
③  曹雪芹
④  吴承恩
【单选题】 《三国演义》的作者是【 】
①  施耐庵
②  罗贯中
③  吴承恩
④  曹雪芹
【判断题】 《三国演义》属于英雄传奇小说
①  正确
②  错误
【多选题】 对《三国演义》来说,下列说法正确的有( )。
①  是中国长篇小说的开山之作
②  是我国第一部长篇历史小说
③  “七分事实,三分虚构”
④  是一部悲剧作品
【判断题】 《三国演义》的作者是施耐庵。
①  正确
②  错误
【简答题】 谈谈《三国演义》的仁政思想。
随机题目
【单选题】 在科尔伯格有关儿童道德判断发展的阶段中,寻求认可取向阶段出现在( )
①  前习俗水平
②  习俗水平
③  后习俗水平
④  超越习俗阶段
【单选题】 要打开一个三位数组成的密码锁,可以从000、001、002逐一尝试直到998、999,最终便会找到一个正确答案,这种解决问题的策略是( )
①  推理式
②  算法
③  演绎式
④  启发式
【单选题】 老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书,这里,老师使用的学习策略是( )
①  精加工策略
②  组织策略
③  元认知策略
④  阅读理解策略
【单选题】 班杜拉认为人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断是( )
①  自我期待
②  自我判断
③  自我评价
④  自我效能感
【单选题】 在学习中,学习者采用在主要内容下划线的方法帮助学习,这种学习策略属于( )
①  复述策略
②  组织策略
③  精加工策略
④  元认知策略
【单选题】 为了要记住“桌子”“巧克力”这两个词,而在这两个词中间加上一些词构成“桌子上放着巧克力”这样的联系,这是运用了学习策略中的( )
①  注意策略
②  复述策略
③  精加工策略
④  组织策略
【单选题】 学习动机的强化理论来源于( )
①  精神分析理论
②  认知主义理论
③  建构主义理论
④  行为主义理论
【单选题】 在教“鸟”的概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征,这是适当地运用了( )
①  命题
②  案例
③  反例
④  正例
【单选题】 品德是一种( )
①  社会现象
②  意识形态
③  道德标准
④  个性心理特征
【单选题】 与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,个体行为具有一定的( )
①  自觉性、主动性和稳定性
②  积极性
③  适应性和社会性
④  内化性和意志性