【单选题】【消耗次数：1】
小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和
①
实践性
②
可行性
③
衔接性
④
发展性
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【单选题】
系统定义明确之后，应对系统的可行性进行研究。可行性研究应包括（）。
①
环境可行性、技术可行性、经济可行性
②
经济可行性、实用性、社会可行性
③
经济可行性、技术可行性、操作可行性
④
经济可行性、社会可行性、系统可行性
【单选题】
对社会政策法规方案获取政治资源支持的程度及对政治价值的影响的可行性分析，属于（）。A. 行政可行性分析 B. 政治可行性分析C. 法律可行性分析 D. 经济可行性分析
①
行政可行性分析
②
政治可行性分析
③
法律可行性分析
④
经济可行性分析
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【单选题】
下列哪种说法不正确（）
①
原则谈判理论是由美国哈佛大学教授罗杰费希尔提出
②
原则谈判理论主张谈判重点应放在利场上而不是利益上
③
原则谈判理论认为衡量谈判成功的标准是谈判的价值
④
谈判的结果是各方公平协商的结果而不应该是某一方的意志决定
【单选题】
在见面握手的时候，下列哪种做法是失礼的？（）
①
身份低者先伸出手与身份高者握手
②
年长者先伸出手与年轻者握手
③
主人先伸出手与宾客握手
④
女士先伸出手与男士握手