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【单选题】【消耗次数：1】
我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于 　
① 活动课程
② 潜在课程
③ 综合课程
④ 学科课程
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相关题目
【判断题】 我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是课程是知识的表现。
①  正确
②  错误
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【单选题】 综合实践活动课程在课程管理权限上属于
①  国家课程
②  地方课程
③  校本课程
④  学科课程
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【单选题】 我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是
①  学科设置
②  课时分配
③  学科顺序
④  学周安排
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【判断题】 课程的潜在性或隐蔽性特征是幼儿园课程与中小学课程的重要区别
①  正确
②  错误
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【简答题】 简述学科课程和活动课程的不同点
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【单选题】 传统的小学数学课程结构具有“学术中心的课程开发”、“学科取向的课程组织”、“螺旋式的课程结构”以及（ ）等等的特征。
①  记忆为主的课堂教学
②  多元化的学习评价
③  多样化的课程内容
④  发展性的课程目标
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【多选题】 下列属于活动课程观点的是
①  儿童本位
②  教育即生活
③  强调实践和直接经验的学习
④  主张设置综合课程
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【判断题】 隐性课程是指学校有目的、有计划实施的哥们学科课程和课外活动课程。
①  正确
②  错误
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【单选题】 《壬子癸丑学制》取消了中小学的读经课，使中小学语文课程趋一，称之为（ ）。
①  语文
②  国学
③  中文
④  国文
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【单选题】 活动课程是以儿童的（ ）来进行的课程
①  习惯
②  知识
③  爱好
④  经验
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随机题目
【判断题】 XML的内容描述与显示方式是相分离的，XML只管内容描述，显示方式交由样式单负责。
①  正确
②  错误
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【多选题】 删除线等特性，其取值可以为（）。
①  none
②  underline
③  overline
④  line-through
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【多选题】 若要指定某元素两边不允许有浮动元素内容存在，则可以使用（）属性来设置，其取值为（）。
①  clear
②  float
③  both
④  none
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【多选题】 “vertical-align”属性用于设置元素内容的垂直对齐方式，共取值可以为（)。
①  sub
②  super
③  top
④  bottom
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【判断题】 XML允许在两个企业之间，或整个行业范围定义自己的数据标准。
①  正确
②  错误
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【判断题】 如果需要用样式单来表现当前的XML文档，则需在XML文档第二行插入处理指令，例如：
①  正确
②  错误
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【判断题】 在利用CSS表现XML时，如果需要设置xml元素的多个背景属性，可以利用简略属性“background”一次进行设置，多个属性值之间用空格分开。
①  正确
②  错误
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【判断题】 XML元素与XML标记的关系是XML元素包含XML标记，即元素为标记+内容。
①  正确
②  错误
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【判断题】 在XML文档中，既可以使用一般实体，又可以使用参数实体。
①  正确
②  错误
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【判断题】 文档类型定义就是文档类型声明。
①  正确
②  错误
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