教育史上，课程类型的两大主要对立流派是

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教育史上，课程类型的两大主要对立流派是　

① 学科中心课程与活动中心课程

② 必修课程和选修课程

③ 核心课程和广域课程

④ 接受课程和发现课程

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相关题目

【单选题】把课程分为必修课程和选修课程的依据是

① 课程任务

② 课程制定者

③ 课程设置的要求

④ 课程管理层次

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【简答题】简述必修课程与选修课程之间的关系

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【单选题】更新课程种类，恰当处理必修课程与选修课程、分科课程与（）的关系成为我国课程改革的未来走向之一。

① 综合课程

② 校本课程

③ 实践课程

④ 活动课程

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【判断题】从课程的组织核心来看，课程可分为必修课和选修课。

① 正确

② 错误

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【简答题】请阐述必修课程与选修课程之间的关系，并结合课程改革谈谈目前各国选修制度的发展趋势。

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【单选题】必修课程的本质特点是（）。

① 强制性

② 自由性

③ 开放性

④ 自主性

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【单选题】幼儿园课程内容的组织方式分为学科中心课程和( )

① 教师中学课程

② 儿童中心课程

③ 方法中心课程

④ 内容中心课程

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【多选题】设有课程关系Course（课程号，课程名，学分，开设专业号，先修课程号）和专业关系Speciality（专业号，专业名），则课程关系Course的外键是（）

① 课程号

② 开设专业号

③ 先修课程号

④ 学分

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① A.课程号

② B.开设专业号

③ C.先修课程号

④ D.学分

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【判断题】 1904年颁布的癸卯学制规定中小学必修课程中，有“读经讲经”和“中国文学”两门课程。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】在加工中心上加工箱体，一般一次安装能（）。

① 加工多个表面

② 只能加工孔类

③ 加工全部孔和面

④ 只能加工平面

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【单选题】数控车床的自转位刀架，当手动操作换刀时，从刀盘方向观察，只允许刀盘（）换刀。

① 逆时针转动

② 顺时针转动

③ 任意转动

④ 由指令控制

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【单选题】端铣时应根据（）选择铣刀的直径。

① 背吃刀量

② 侧吃刀量

③ 切削厚度

④ 切削宽度

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【单选题】在三坐标数控铣床上，加工变斜角零件的变斜角面一般应选用（）。

① 模具铣刀

② 球头铣刀

③ 鼓形铣刀

④ 键槽铣刀

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【单选题】（）是孔加工的标准刀具。

① 成形车刀

② 拉刀

③ 麻花钻

④ 插齿刀

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【单选题】车床切削精度检查实质上是对车床（）和定位精度在切削加工条件下的一项综合检查。

① 坐标精度

② 主轴精度

③ 刀具精度

④ 几何精度

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【单选题】加工中心加工时，零件一次安装应完成尽可能多的零件表面加工，这样有利于保证零件各表面的（）。

① 尺寸精度

② 相互位置精度

③ 表面粗糙度

④ 形状精度

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【单选题】影响数控车床加工精度的因素很多，要提高加工工件的质量，有很多措施，但（）不能提高加工精度。

① 将绝对编程改变为增量编程

② 正确选择车刀类型

③ 控制刀尖中心高误差

④ 减小刀尖圆弧半径对加工的影响

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【单选题】车削时为降低表面精糙度，可采用（）的方法进行改善。

① 增大主偏角

② 减小进给量

③ 增大副偏角

④ 减小刀尖圆弧半径

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【单选题】下列叙述中，（）适宜采用数控铣床进行加工。

① 轮廓形状特别复杂或难于控制尺寸的回转体零件

② 箱体零件

③ 精度要求高的回转体类零件

④ 特殊的螺旋类零件

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