答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数：1】
课堂上讲解了几个版本的《三国演义》【 】
① 两种
② 三种
③ 四种
④ 五种
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】 课堂上讲了几种《三国演义》的艺术成就【 】
①  三种
②  四种
③  五种
④  六种
查看完整题目与答案
【多选题】 作者在《三国演义》中极力倡导哪三种思想【 】
①  忠君
②  仁政
③  志勇
④  忠义
查看完整题目与答案
【单选题】 《三国演义》是：（）
①  神魔小说
②  世代累积型作品
③  文言小说
④  短篇小说
查看完整题目与答案
【单选题】 《三国演义》全书可分为几个大部分【 】
①  三个
②  四个
③  五个
④  六个
查看完整题目与答案
【单选题】 三国演义的作者是?（ ）
①  施耐庵
②  罗贯中
③  曹雪芹
④  吴承恩
查看完整题目与答案
【单选题】 《三国演义》的作者是【 】
①  施耐庵
②  罗贯中
③  吴承恩
④  曹雪芹
查看完整题目与答案
【单选题】 《三国演义》作者是哪个朝代的人？【 】
①  三国
②  元末明初
③  宋末元初
④  明末清初
查看完整题目与答案
【判断题】 《三国演义》的作者是施耐庵。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【简答题】 谈谈《三国演义》的仁政思想。
查看完整题目与答案
【判断题】 《三国演义》是晚明作品
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
随机题目
【单选题】 下列的描述中，与学生的本质属性不符合的是 。
①  学生是自我教育的主体，具有主观能动性
②  学生主观能动性的主要表现为：自觉性、独立性、向师性
③  学生是教育活动的对象．其具有可塑性的特点
④  .学生是处于不断发展中的人
查看完整题目与答案
【单选题】 盲人的听觉、触觉非常灵敏，说明人的身心发展具有 　
①  顺序性
②  互补性
③  个别差异性
④  阶段性
查看完整题目与答案
【单选题】 热爱学生是现代教师必备的 。
①  思想政治素质
②  教育理论素质
③  职业道德素质
④  职业技能素质
查看完整题目与答案
【单选题】 学生最主要的权利是
①  人身自由权
②  人格尊严权
③  受教育权
④  隐私权
查看完整题目与答案
【单选题】 小学的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展 　 的特点
①  顺序性
②  不平衡性
③  阶段性
④  个别差异性
查看完整题目与答案
【单选题】 心理学家提出发展的关键期或最佳期概念是根据人的身心发展的
①  顺序性
②  不平衡性
③  阶段性
④  个别差异性
查看完整题目与答案
【单选题】 下列不属于学生本质属性的是
①  学生是人
②  学生是发展中的人
③  学生以活动为主要任务
④  学生以学习为主要活动
查看完整题目与答案
【单选题】 人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的 　 。
①  互补性
②  个别差异性
③  不平衡性
④  阶段性
查看完整题目与答案
【单选题】 学生是具有能动性的教育对象，是学习的 　
①  主体
②  客体
③  个体
④  群体
查看完整题目与答案
【单选题】 个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应 。
①  有针对性
②  因材施教
③  抓住成熟期
④  循序渐进
查看完整题目与答案