【单选题】【消耗次数:1】
德育过程从本质上说就是 统一过程
个体与环境
个体与社会
个体与教育
个体社会化与社会规范个体化
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 个体社会化是()
①  A在成长过程中自然而然就形成的
②  B由遗传素质决定的
③  C同外界环境相互作用的过程中进行的
④  D在社会而不是家庭中进行的
【判断题】 生命教育涵盖了个体从出生到死亡的整个过程以及在这一过程中所涉及到的个体的生存与生活,关系到个体的成长与发展、个体的本性与价值。
① 
② 
【单选题】 个体社会化的基础不包括
①  自然基础
②  社会基础
③  实践活动
④  专业技能
【判断题】 社会性是生物个体通过与他所处的社会环境相互作用,学习掌握基本生产、生活知识和技能,遵从社会规范,成为社会人的过程。
①  正确
②  错误
【判断题】 亲社会行为是个体社会化的一个重要组成部分,是在社会化过程中形成的。
①  正确
②  错误
【单选题】 “近朱者赤,近墨者黑”说明( )对个体社会化的必要性
①  大众传播媒介
②  家庭
③  阶级
④  同辈群体
【判断题】 群体绩效一定由于个体与个体之和。
①  正确
②  错误
【单选题】 从个体的角度定义“教育”,往往把教育等同于个体的()。
①  A.社会化过程
②  B.学习与发展过程
③  C.个体化过程
④  D.认知过程
【判断题】 攻击是儿童中比较常见的社会行为,它影响个体社会化的成败。
①  正确
②  错误
【判断题】 民俗在个体社会化的过程中所起的教化作用是别的东西无法替代的。( )
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 下列属于否定之否定的现象是
①  阴天——晴天——阴天
②  进步——倒退——进步
③  动乱——稳定——动乱
④  分裂——统一——分裂
【多选题】 下列表述体现矛盾特殊性的有
①  因时制宜,因地制宜
②  对症下药,量体裁衣
③  物极必反,相反相成
④  因材施教,因人而异
【多选题】 唯物主义的时空观认为
①  时间、空间是物质运动的存在形式
②  时间、空间与物质运动不可分割
③  时间、空间既是有限的又是无限的
④  时间、空间既是相对的又是绝对的
【多选题】 中国古代的哲学家公孙龙认为“马者,所以命形也;白者,所以命色也。命色者,非命形也。故曰:白马非马。”其错误是割裂了事物的
①  一般和个别的关系
②  共性和个性的关系
③  抽象和具体的关系
④  普遍和特殊的关系
【多选题】 共性和个性的关系是
①  个性中包含着共性
②  个性寓于共性之中
③  共性寓于个性之中
④  共性和个性在一定条件下可以相互转化
【多选题】 物质和运动的关系表现为
①  物质是运动的主体
②  运动是物质的根本属性
③  运动是物质的运动
④  物质是运动的物质
【多选题】 下列选项中,正确说明人的活动与客观规律的关系的有
①  人能认识客观规律
②  人能消灭客观规律
③  人能创造客观规律
④  人能利用客观规律
【多选题】 唯物辩证法与形而上学的对立表现在是否承认
①  矛盾是事物发展的源泉
②  世界是可以认识的
③  世界上的事物是普遍联系的
④  世界上的事物是运动发展的
【多选题】 意识对物质的依赖性表现在
①  意识是自然界长期发展的产物
②  意识是社会劳动的产物
③  意识是人脑的机能
④  意识是人脑对客观世界的反映
【判断题】 实践是人类社会的基础,是理解和解释一切社会现象的钥匙
①  正确
②  错误