实现教育目的、完成人才培养的重要载体的是。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 教育内容

② 教育途径

③ 教育过程

④ 教育制度

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相关题目

【多选题】从教育制度范围来说，教育制度可以分为

① 宏观教育制度

② 中观教育制度

③ 微观教育制度

④ 隐性教育制度

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【单选题】我国的教育模式使得人才培养（）

① 越来越精，知识面越来越宽?

② 越来越专，知识面越来越窄

③ 走向了现代化

④ 走向极端化

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【单选题】三级安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度。三级教育是指：( )

① 入厂教育、车间教育和岗位(班组)教育

② 低级、中级、高级教育

③ 预备级、普及级、提高级教育

④ 都不是

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【单选题】教育制度的主体是

① 学校教育制度

② 教育体制

③ 社会教育制度

④ 业余教育制度

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【单选题】教育制度的主体是

① 教育规范

② 学制

③ 教育体制

④ 国家

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【单选题】教育制度的类型是多种多样的，可以从多种角度进行划分。下面从教育阶段角度划分的一种教育制度是

① 高等教育制度

② 特殊教育制度

③ 奖惩作息制度

④ 封建社会的教育制度

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【判断题】普通高中教育是国民教育体系的重要组成部分，在人才培养中起承上启下的关键作用。

① 对

② 错

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【判断题】中国的基本教育制度主要体现在学制系统中，包括中小学教育、高等教育、职业教育、成人教育、民办教育、留学生教育等。

① 正确

② 错误

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【多选题】卓越人才教育培养计划，包括()。

① 卓越农林人才教育培养计划

② 卓越工程师教育培养计划

③ 卓越医生教育培养计划

④ 卓越教师教育培养计划

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【判断题】 35．幼儿园社会性教育的途径是实现社会性教育目标的重要载体和保证。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】 Tc细胞与靶细胞相互作用

① 受MHC-I类分子限制，不具抗原特异性

② 受MHC-Ⅱ类分子限制，不具抗原特异性

③ 受MHC-I类分子限制，具有抗原特异性

④ 受MHC-Ⅱ类分子限制，具有抗原特异性

⑤ 以上都不是

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【单选题】具有特异性杀伤作用的细胞是

① LAK细胞

② NK细胞

③ 嗜中性粒细胞

④ Tｃ细胞

⑤ 巨噬细胞

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【单选题】初次免疫应答的特点是

① APC是Bm

② 抗体产生慢，维持时间短

③ 抗体滴度较高

④ 所需抗原浓度低

⑤ TI抗原可引起初次和再次免疫应答

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【单选题】关于内源性抗原提呈描述错误的是

① 细胞内合成的抗原为内源性抗原

② 病毒感染细胞合成的病毒抗原属内源性抗原

③ 肿瘤细胞合成的肿瘤抗原属内源性抗原

④ 内源性抗原主要被宿主的APC类细胞加工处理及提呈

⑤ 内源性抗原通常被以抗原肽-MHCⅡ类分子复合物形式提呈给CD4+T细胞识别

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【单选题】 γδT细胞主要分布于

① 淋巴结深皮质区

② 脾白髓中央动脉周围淋巴鞘内

③ 黏膜和上皮组织中

④ 外周血中

⑤ 淋巴液中

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【单选题】属于Ⅰ型超敏反应的疾病是：

① 新生儿溶血症

② 系统性红斑狼疮性肾炎

③ 接触性皮炎

④ 自身免疫性疾病

⑤ 血清过敏性休克

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【单选题】 TD抗原引起的免疫应答的特点是：

① 产生免疫应答的细胞为B1细胞

② 只引起体液免疫应答，不能引起细胞免疫应答

③ 可直接作用于T、B淋巴细胞产生免疫应答

④ 只引起细胞免疫应答，不能引起体液免疫应答

⑤ 可形成记忆细胞

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【单选题】 Th1 细胞可通过下列哪种作用产生免疫效应?

① 非特异性直接杀伤靶细胞

② 分泌抗体

③ 特异性直接杀伤靶细胞

④ 释放细胞因子产生免疫效应

⑤ ADCC作用

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【单选题】关于 Tc 杀伤靶细胞的作用，下列哪项是正确的?

① 取决于可溶性因子，无需细胞直接接触

② 作用无特异性

③ 不需细胞因子参与

④ 不需要抗原刺激

⑤ 有EDTA存在时不能发生

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【单选题】关于T淋巴细胞和B淋巴细胞介导的免疫应答，下列哪项是错误的?

① 对TD抗原的应答都产生记忆细胞

② 对TD抗原的应答都需APC处理和呈递抗原

③ 都产生效应产物

④ 效应产物的作用均是特异的

⑤ 都能形成免疫耐受

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