在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了教育目的的

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【单选题】【消耗次数：1】

① 社会本位论思想

② 个人本位论思想

③ 社会效益论思想

④ 教育无目的论思想

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【判断题】教育目的的体现了“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展，因此，我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。

① 对

② 错

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【判断题】教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展，因此，我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。（）

① 对

② 错

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【单选题】在教育史上，有所谓个人本位论和社会本位论，下列说法不正确的是

① 个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发，而不是从社会出发

② 社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定，个人的发展必须服从社会需要

③ 个人本位论者认为个人价值高于社会价值，社会只有在有助于个人的发展时才有价值

④ 个人本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化，保证社会生活的稳定与延续

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【单选题】在教育史上，第一个倡导教学论的是德国教育家（）

① 赫尔巴特

② 夸美纽斯

③ 拉特克

④ 福禄贝尔

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【单选题】下列选项中[填空]不是教育目的的社会本位论的代表人物。

① 涂尔干

② 裴斯泰洛齐

③ 孔德

④ 凯兴斯泰纳

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【单选题】陈鹤琴提出的活教育的目的论

① “大自然、大社会、都是活教材”

② “做人、做中国人、做现代中国人”

③ “在做中教、做中学、做中求进步”

④ “心理学具体化教学法大众化”

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【简答题】教育目的的社会本位论认为，教育目的应根据社会要求来确定，教育目的除社会需要以外无其它目的，其代表人物有____[填空1]______和__[填空2]________。

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【判断题】朱熹继承发展了先秦的教育目的论，提出“明人伦”、“为圣贤”的教育目标。

① 正确

② 错误

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【多选题】俄国教育家乌申斯基教学论思想认为，教学有两个目的，一是（）目的；二是（）目的，两个目的是相互相成的，缺一不可。

① 形式的

② 理论的

③ 实际的

④ 逻辑的

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【判断题】罗素的教育思想建立在“性恶论”基础之上。

① 正确

② 错误

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【单选题】属于国家统一的会计制度的有（）。

① 《小企业会计准则》

② 《企业基础工作规范》

③ 《安徽省会计管理条例》

④ D.《可扩展商业语言》

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【多选题】对账包括( )。

① 账簿与实物核对

② 企业与银行核对

③ 账簿与凭证核对

④ 账簿与账簿核对

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【多选题】会计工作组织形式包括（）。

① 集中核算

② 非集中核算

③ 汇总核算

④ 合并核算

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【多选题】出纳不得兼管下列（）等工作。

① 稽核

② 债权债务明细账登记

③ 会计档案保管

④ 收入、费用明细账登记

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【单选题】单位总会计师应当具备的条件之一是（）。

① 主管一个单位的财务会计工作不少于2年

② 主管单位内一个重要方面的财务会计工作不少于5年

③ 主管一个单位或者单位内一个重要方面的财务会计工作时间不少于3年

④ 主管一个单位或者单位内一个重要方面的财务会计工作时间不少于5年

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【单选题】我国现行的《会计法》是从（）开始实施的。

① １９８５年５月１日

② １９９３年７月１日

③ ２０００年１月１日　

④ ２０００年７月１日

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【单选题】我国企业会计准则的制定机构是( )。

① 全国人民代表大会

② 国务院

③ 财政部

④ 企业主管部门

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【单选题】我国企业会计准则分为三个层次，它们是( )。

① 基本准则、具体准则和应用指南

② 一般准则、特殊准则和通用准则

③ 一般准则、通用业务准则和特殊业务准则

④ 基本准则、会计要索准则和会计报表准则

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【单选题】单位领导人对本单位的会计基础工作负有（）。

① 领导责任

② 管理责任

③ 直接责任

④ 以上都是

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【单选题】不具备单独设置会计机构条件而在有关机构中配备会计人员的单位，应当（）。

① 任命或聘请会计机构负责人

② 指定会计主管人员

③ 委托中介机构代理记账

④ 不需要指定会计主管人员

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