答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数:1】
在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了教育目的的
①
社会本位论思想
②
个人本位论思想
③
社会效益论思想
④
教育无目的论思想
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】
教育目的的体现了“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。
①
对
②
错
查看完整题目与答案
【判断题】
教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。()
①
对
②
错
查看完整题目与答案
【单选题】
在教育史上,有所谓个人本位论和社会本位论,下列说法不正确的是
①
个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发,而不是从社会出发
②
社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定,个人的发展必须服从社会需要
③
个人本位论者认为个人价值高于社会价值,社会只有在有助于个人的发展时才有价值
④
个人本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化,保证社会生活的稳定与延续
查看完整题目与答案
【单选题】
在教育史上,第一个倡导教学论的是德国教育家()
①
赫尔巴特
②
夸美纽斯
③
拉特克
④
福禄贝尔
查看完整题目与答案
【单选题】
下列选项中[填空]不是教育目的的社会本位论的代表人物。
①
涂尔干
②
裴斯泰洛齐
③
孔德
④
凯兴斯泰纳
查看完整题目与答案
【单选题】
陈鹤琴提出的活教育的目的论
①
“大自然、大社会、都是活教材”
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
“心理学具体化教学法大众化”
查看完整题目与答案
【简答题】
教育目的的社会本位论认为,教育目的应根据社会要求来确定,教育目的除社会需要以外无其它目的,其代表人物有____[填空1]______和__[填空2]________。
查看完整题目与答案
【判断题】
朱熹继承发展了先秦的教育目的论,提出“明人伦”、“为圣贤”的教育目标。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【多选题】
俄国教育家乌申斯基教学论思想认为,教学有两个目的,一是()目的;二是()目的,两个目的是相互相成的,缺一不可。
①
形式的
②
理论的
③
实际的
④
逻辑的
查看完整题目与答案
【判断题】
罗素的教育思想建立在“性恶论”基础之上。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
随机题目
【单选题】
国家金库分为四级,以下哪一个不属于( )。
①
总库
②
分库
③
中心支库和支库
④
经收处
查看完整题目与答案
【单选题】
政府预算的一切收入和支出都要通过( )来收纳和支出。
①
银行存款
②
国库(国家金库)
③
征收机关
④
财政周转金
查看完整题目与答案
【判断题】
政府与非营利组织会计的计量方法主要是历史成本计量,不允许采用其他计量属性。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
政府与非营利组织会计中,各专业会计均不要求成本核算。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
我国的政府与非营利组织会计是建立在预算会计的基础上,从预算会计发展而来的。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
政府与非营利组织会计的基本假设中规定会计核算应当按照会计期间结算账目和编制会计报表的是( )。
①
会计主体假设
②
持续经营假设
③
会计分期假设
④
货币计量假设
查看完整题目与答案
【单选题】
在下列会计一般原则中,事业单位不实行的有( )。
①
历史成本原则(实际成本原则)
②
有用性原则(相关性原则)
③
划分收益性支出与资本性支出
④
配比原则
查看完整题目与答案
【单选题】
预算收入是国家为了行使其职能的需要,通过预算所记账资金,它是通过( )来集中的。
①
财政部门
②
银行
③
税务部门
④
金库
查看完整题目与答案
【单选题】
为了便于年终清理,各项预算拨款一般截至至( )为止。
①
10月底
②
11月底
③
12月底
④
12月25日
查看完整题目与答案
【单选题】
非营利组织经营性收支业务核算可采用( )。
①
收付实现制
②
按历史成本计价
③
权责发生制
④
按重置成本计价
查看完整题目与答案