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【单选题】【消耗次数:1】
小学的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展 的特点
①
顺序性
②
不平衡性
③
阶段性
④
个别差异性
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相关题目
【单选题】
小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展的( )的特点
①
顺序性
②
个别差异性
③
不平衡性
④
阶段性
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【判断题】
学生发展的不平衡性和顺序性导致不同的发展阶段体现了学生发展的个别差异性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
导致儿童身心发展差异性的物质性基础是
①
遗传差异
②
教育差异
③
环境差异
④
物质差异
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【判断题】
遗传奠定了儿童身心发展个别差异的基础。()
①
正确
②
错误
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【多选题】
心理发展的不平衡性体现在( )
①
个体不同系统在发展速度上的不同
②
个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
③
个体不同系统在到达成熟时期上的不同
④
个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同
⑤
同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
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【多选题】
心理发展的不平衡性体现在( )。
①
个体不同系统在发展速度上的不同
②
个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
③
个体不同系统在到达成熟时期上的不同
④
个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同
⑤
同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
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【单选题】
心理发展的不平衡性是指( )。
①
人群中每个人的心理发展水平是不一样的
②
人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的
③
心理过程的发展速率不同
④
人一生各个阶段智力发展的速率不同
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【判断题】
语言发展具有渐变性和不平衡性的特点。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
王守仁不重视儿童发展的个别差异性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语言演变具有不平衡性。( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
维生素B2极易溶于水,酸性溶液中对热稳定,在碱性溶液中易于被分解破坏,游离型对紫外光高度敏感。
①
正确
②
错误
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【判断题】
维生素D与钙元素代谢有关。
①
正确
②
错误
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【判断题】
维生素在体内既不构建机体,也不提供能量,所以对人体来说可有可无。
①
正确
②
错误
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【判断题】
植酸盐会阻碍非血红素铁的吸收。
①
正确
②
错误
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【判断题】
婴儿的最佳天然食品是牛奶。
①
正确
②
错误
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【判断题】
孕妇在孕早期叶酸摄入不足或缺乏,易生出神经管畸型儿。
①
正确
②
错误
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【判断题】
混合性食物其食物热效应约占其总能量的10%。
①
正确
②
错误
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【判断题】
低毒农药是指对人畜不致癌、不致畸、不产生特异病变的农药。
①
正确
②
错误
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【判断题】
能量的国际单位是焦耳(J),1千卡=4.184千焦。
①
正确
②
错误
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【判断题】
糖尿病人血糖控制越低越好。
①
正确
②
错误
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