教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情境知识及与之相关的知识是指

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【单选题】【消耗次数：1】

① 本体性知识

② 条件性知识

③ 实践性知识

④ 价值性知识

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相关题目

【多选题】教师良好的知识结构应包括（）包括本体性知识、背景性知识和条件性知识三个方面

① 专业性知识

② 本体性知识

③ 背景性知识

④ 条件性知识

⑤ 结构性知识

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【单选题】教师的知识结构分为学科性知识、一般文化知识、实践性知识和（）。

① 教育性知识

② 教学性知识

③ 具体性知识

④ 课外性知识

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【判断题】教师的知识结构只包括本体性知识和教育性知识两类。

① 正确

② 错误

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【单选题】下列属于教师的本体性知识的是

① 特定学科及相关知识

② 教育科学知识和技能

③ 课堂情境知识

④ 教师个人的教学技巧

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【判断题】实践性知识表现在教师对具体课堂情境的处理方式。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )是实践性知识的显著影响因素。

① 教育

② 教龄

③ 教学

④ 经验

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【单选题】一般认为，语文教师的本体性知识是

① 教育学和心理学

② 汉语和文学

③ 语文教学论

④ 语文教育学

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【判断题】依据反映层次的系统性，知识可以分为感性知识和理性知识。

① 正确

② 错误

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【单选题】小学数学学习中存在着“陈述性知识”、“程序性知识”以及（）等三类互相渗透与相互支持的不同的知识。

① 策略性知识

② 过程性知识

③ 技能性知识

④ 概念性知识

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【单选题】从数学的陈述性知识、程序性知识和策略性知识的分类角度出发，可以将数学能力分为“认知”、“操作”与（）等三类。

① 逆运算

② 数量关系

③ 解题思路

④ 策略

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随机题目

【单选题】一电阻元件，当其电流减为原来一半时，其功率为原来的

① 0.5倍

② 2倍

③ 0.25倍

④ 4倍

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【判断题】电路分析中一个电流得负值，说明它小于零。

① 正确

② 错误

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【判断题】电路中电流的实际方向是电位降低的方向，可据此来判别电流源或电压源上电流或电压的关联性。

① 正确

② 错误

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【判断题】两个电路等效，即它们无论其内部还是外部都相同。

① 正确

② 错误

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【判断题】在某一确定电路中，某一点的电位是一定的。

① 正确

② 错误

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【单选题】当电路中电流的参考方向与电流的真实方向相反时，该电流

① 一定为正值

② 一定为负值

③ 不能肯定是正值或负值

④ 为0

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【单选题】某一段导体两端的电压为5V,通过导体的电流为0.5A,则导体的电阻为

① 2.5Ω

② 5Ω

③ 10Ω

④ 0Ω

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【单选题】已知空间有a、b两点，电压Uab=10V，a点电位为Va=4V，则b点电位Vb为

① 6V

② －6V

③ 14V

④ 2V

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【单选题】人体的安全电压为多少V

① 10V

② 100V

③ 36V

④ 50V

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【判断题】在任一瞬时，一个结点上电流的代数和恒等于零。

① 正确

② 错误

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