教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情境知识及与之相关的知识是指

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【单选题】【消耗次数：1】

① 本体性知识

② 条件性知识

③ 实践性知识

④ 价值性知识

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【多选题】教师良好的知识结构应包括（）包括本体性知识、背景性知识和条件性知识三个方面

① 专业性知识

② 本体性知识

③ 背景性知识

④ 条件性知识

⑤ 结构性知识

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【单选题】教师的知识结构分为学科性知识、一般文化知识、实践性知识和（）。

① 教育性知识

② 教学性知识

③ 具体性知识

④ 课外性知识

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【判断题】教师的知识结构只包括本体性知识和教育性知识两类。

① 正确

② 错误

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【单选题】下列属于教师的本体性知识的是

① 特定学科及相关知识

② 教育科学知识和技能

③ 课堂情境知识

④ 教师个人的教学技巧

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【判断题】实践性知识表现在教师对具体课堂情境的处理方式。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )是实践性知识的显著影响因素。

① 教育

② 教龄

③ 教学

④ 经验

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【单选题】一般认为，语文教师的本体性知识是

① 教育学和心理学

② 汉语和文学

③ 语文教学论

④ 语文教育学

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【判断题】依据反映层次的系统性，知识可以分为感性知识和理性知识。

① 正确

② 错误

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【单选题】小学数学学习中存在着“陈述性知识”、“程序性知识”以及（）等三类互相渗透与相互支持的不同的知识。

① 策略性知识

② 过程性知识

③ 技能性知识

④ 概念性知识

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【单选题】从数学的陈述性知识、程序性知识和策略性知识的分类角度出发，可以将数学能力分为“认知”、“操作”与（）等三类。

① 逆运算

② 数量关系

③ 解题思路

④ 策略

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【多选题】新型“四化”是指( )。

① 新型工业化

② 信息化

③ 城镇化

④ 农业现代化

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【多选题】习近平新时代中国特色社会主义思想的源头活水是( )

① 马克思主义

② 中华文明

③ 我国革命建设改革奋斗历程

④ 世界资本主义思想

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【多选题】中央出台“八项规定”，严厉整治的“四风”是指( )

① 形式主义

② 官僚主义

③ 享乐主义

④ 奢靡之风

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【多选题】对于坚持和发展什么样的中国特色社会主义，习近平强调中国特色社会主义既是坚持科学社会主义基本原则的社会主义，又是具有鲜明( )的社会主义。

① 、实践特色

② 理论特色

③ 民族特色

④ 时代特色

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【多选题】习近平总书记在十九大报告号召全党同志一定要与人民( )，永远把人民对美好生活的向往和追求作为奋斗目标。

① 手拉手

② 同呼吸

③ 共命运

④ 心连心

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【多选题】中共八大对我国社会主要矛盾论述为( )。

① 人民对于建立先进工业国的要求同落后农业国的现实之间的矛盾

② 人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾

③ 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

④ 人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分发展之间的矛盾

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【多选题】随着中国特色社会主义进入新时代，我国( )

① 社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分发展之间的矛盾

② 没有改变我国社会主义所处历史阶段的判断

③ 所处的社会主义初级阶段基本国情已经变化

④ 是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变

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【多选题】党的十九大开宗明义提出“不忘初心、牢记使命”，中国共产党人的初心和使命是( )

① 为国家谋独立富强

② 为中国人民谋幸福

③ 为中华民族谋复兴

④ 为世界人民谋大同

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【多选题】以改革创新精神推进党的建设的伟大工程，必须清醒认识当面临的（ )。

① 执政考验

② 改革开放考验

③ 市场经济考验

④ 外部环境考验

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【多选题】习近平新时代中国特色社会主义思想把中国特色社会主义和实现社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴有机贯通起来，系统阐述了民族复兴的( )，为实现中华民族伟大复兴中国梦提供了强大精神力量。

① 深刻内涵

② 历史方位

③ 实现路径

④ 战略步骤

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