【单选题】【消耗次数:1】
我国现行法律对教师职业的规定认为,教师职业是一种  
私人职业
从属职业
专门职业
附加职业
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【多选题】 教师职业幸福具有( )。
①  精神性
②  关系性
③  集体性
④  无限性
⑤  独立性
【判断题】 教师职业并不是专业性职业。
①  正确
②  错误
【单选题】 教师职业的最大特点是职业角色的
①  合理化
②  示范化
③  多样化
④  个别化
【单选题】 教师职业开始出现始于
①  原始社会末期
②  奴隶社会初期
③  封建社会初期
④  资本主义社会初期
【单选题】 教师职业的最大特点在于职业角色的( )。
①  系统化
②  多样化
③  复杂化
④  专门化
【单选题】 教师职业生涯的特点有( )。
①  教师职业生涯是一个动态的、螺旋上升的、持续的过程、具有阶段性、教师成长所需时间会因个人差异及外部环境的冲击而不同、处于不同阶段的教师,关注的重点、需求和主要活动不同
②  具有阶段性
③  教师成长所需时间会因个人差异及外部环境的冲击而不同
④  处于不同阶段的教师,关注的重点、需求和主要活动不同
【单选题】 《中小学教师职业道德规范》指出教师职业道德的精髓是( )。
①  A.爱岗敬业
②  B.鞠躬尽瘁
③  C.热爱学生
④  D.为人师表
【单选题】 《中小学教师职业道德规范》指出教师职业道德的精髓是( )。
①  A.爱岗敬业
②  B.鞠躬尽瘁
③  C.热爱学生
④  D.为人师表
【单选题】 ( )是教师职业倦怠的特征之一。
①  态度衰竭
②  去个性化
③  职业认同感低
④  情绪衰竭
【判断题】 教书育人作为教师职业道德的一个原则,是由教师职业的个性决定的。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 躁狂发作的思维障碍是()
①  思维破裂
②  思维奔逸
③  强直性思维
④  象征性思维
⑤  语词新作
【单选题】 狂躁发作的典型临床症状是()
①  神经运动性兴奋
②  夸大妄想
③  情感欣快
④  情绪高涨、思维奔逸和言语动作增多
⑤  意志倒错
【单选题】 关于躁狂发作不正确的是()
①  情绪高涨
②  思维奔逸
③  绝无意识障碍
④  活性增多
⑤  意思增强
【单选题】 心境障碍的病程常具有以下特点()
①  反复发作,残留阴性症状
②  反复发作,有可能自行缓解
③  反复发作,从无缓解期
④  一次性发作,从不缓解
⑤  一次发作,终生不发
【单选题】 一组以显著而持久的心境异常(高涨或低落)为基本表现,伴有相应思维和行为异常的精神障碍,称为()
①  心境障碍
②  情绪低落
③  情绪高涨
④  焦虑性障碍
⑤  强迫症
【单选题】 精神疾病中自杀率最高的是()
①  偏执型精神病
②  抑郁症
③  精神分裂症
④  神经症
⑤  人格障碍
【单选题】 抑郁发作的最基本特征是()
①  自我感觉较差
②  精力减退
③  行动迟缓
④  自责自罪
⑤  抑郁心境
【单选题】 躁狂发作睡眠障碍的特点是()
①  入睡困难
②  多梦
③  早醒
④  睡眠需要减少
⑤  易惊醒
【单选题】 抑郁发作的主要净胜症状群是()
①  心境抑郁、思维迟缓、意志活动减退
②  情感淡漠、思维贫乏、活动减少
③  抑郁心境、思维中断、意志减退
④  思维悲观、自责自罪、生活懒散
⑤  情感迟钝、被害妄想、意志缺乏
【单选题】 抑郁发作的生物学特征除外()
①  食欲和性与下降
②  情绪变化呈昼重夕轻
③  早醒
④  体重下降
⑤  焦虑不安