【单选题】【消耗次数:1】
教师职业的最大特点是职业角色的
合理化
示范化
多样化
个别化
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相关题目
【单选题】 教师职业的最大特点在于职业角色的( )。
①  系统化
②  多样化
③  复杂化
④  专门化
【单选题】 促进教师职业专业化的主要措施不包括( )。
①  提高对教师专业化的认识
②  以教师学历化为导向
③  加强教育理论的研究以及和实践的关系
④  建立健全教师专业化的制度保障体系
【单选题】 教师职业生涯的特点有( )。
①  教师职业生涯是一个动态的、螺旋上升的、持续的过程、具有阶段性、教师成长所需时间会因个人差异及外部环境的冲击而不同、处于不同阶段的教师,关注的重点、需求和主要活动不同
②  具有阶段性
③  教师成长所需时间会因个人差异及外部环境的冲击而不同
④  处于不同阶段的教师,关注的重点、需求和主要活动不同
【单选题】 我国现行法律对教师职业的规定认为,教师职业是一种  
①  私人职业
②  从属职业
③  专门职业
④  附加职业
【多选题】 教师职业幸福具有( )。
①  精神性
②  关系性
③  集体性
④  无限性
⑤  独立性
【单选题】 《中小学教师职业道德规范》指出教师职业道德的精髓是( )。
①  A.爱岗敬业
②  B.鞠躬尽瘁
③  C.热爱学生
④  D.为人师表
【单选题】 《中小学教师职业道德规范》指出教师职业道德的精髓是( )。
①  A.爱岗敬业
②  B.鞠躬尽瘁
③  C.热爱学生
④  D.为人师表
【单选题】 ( )是教师职业倦怠的特征之一。
①  态度衰竭
②  去个性化
③  职业认同感低
④  情绪衰竭
【单选题】 教师职业开始出现始于
①  原始社会末期
②  奴隶社会初期
③  封建社会初期
④  资本主义社会初期
【判断题】 当前世界教师职业的发展趋势之一就是提高其专业化程度。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 两样本均数比较的t检验,P<0.05,可认为
①  两样本均数不等
②  两总体均数不等
③  两样本均数相等
④  两总体均数相等
【单选题】 反映样本统计量与相应总体参数之间差异的统计量为
①  标准差
②  方差
③  变异系数
④  标准误
【单选题】 正态曲线下,横轴上从均数到+∞的面积为
①  50%
②  95%
③  97.5%
④  99%
【单选题】 总体均数95%可信区间的含义是指
①  某指标可能的取值范围
②  95%样本均数在此范围内
③  总体均数有95%的可能性落在这个范围
④  正常人群某指标95%的观察值所在的范围
【单选题】 下列关于相关系数大小的描述正确的是( )。
①  (-∞,+∞)
②  [-1,+1]
③  (-1,+1)
【单选题】 检验计数资料的两种属性或特征之间有无关联时,常用的方法为
①  T检验
②  H检验
③  卡方检验
【单选题】 下列事件不属于随机事件的是:
①  小麦种子播种后发芽
②  投掷一枚硬币
③  冰融化变成水
④  某棉田病虫害
【单选题】 统计学常将P≤0.05或P≤0.01的事件称:
①  必然事件
②  不可能事件
③  小概率事件
④  随机事件
【单选题】 某地正常成年男子红细胞均数为480万/mm3,标准差为41万/mm3,产生此标准差的原因主要是:( )
①  个体差异
②  抽样误差
③  测量误差
【单选题】 以下不是两独立样本t检验适用条件的是
①  相关性
②  随机性
③  小样本
④  正态性