【单选题】【消耗次数:1】
教育起源于
人类早期的心理摹仿
人类的生产劳动
生物界老动物对幼小动物的照料
本问题还有待于进一步研究
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相关题目
【单选题】 “人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动”的观点属于:()
①  生理起源论
②  心理起源论
③  生物起源论
④  劳动起源论
【判断题】 教育起源于动物的本能。()
① 
② 
【单选题】 “你最喜欢哪种小动物?”是( )评价方式的问题测试
①  测试法
②  观察法
③  访谈法
④  问卷法
【多选题】 资产阶级维新思想是对早期维新思想的进一步发展。“进一步发展”是指( )。
①  要求进行政治改革
②  形成了完整的思想体系
③  由社会思潮发展成为政治运动
④  与洋务派划清了界线
【判断题】 真菌、原生动物和单细胞藻类都属于原核生物界。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()认为游戏是一种本能的训练,是幼儿或幼小动物为今后生活所做的预备性练习。
①  剩余精力说
②  松弛说
③  预演说
④  复演说
【判断题】 托尔斯泰认为艺术起源于人类表现和交流情感的需要
①  正确
②  错误
【判断题】 复演说认为游戏是一种本能的训练,是幼儿或幼小动物为今后生活所做的预备性练习。()
①  正确
②  错误
【多选题】 本讲提到,要进一步完善法治建设,主要从()方面做起。
①  A.就业权利平等
②  B.教育、医疗资源平等
③  C.进一步保证居民的财产所有权
④  D.进一步保证合同和市场交易
⑤  E.司法制度建设与完善及司法公正
【单选题】 <p>人类劳动与其它动物本能活动的根本区别在于人类劳动的()</p>
①  效率性
②  工具性
③  目的性
④  效益性
随机题目
【单选题】 陈鹤琴提出的活教育的课程论是
①  “大自然、大社会、都是活教材”
②  “做人、做中国人、做现代中国人”
③  “在做中教、做中学、做中求进步”
④  “心理学具体化教学法大众化”
【判断题】 19世纪上半期,俄国的一些进步人士组成的各种慈善团体,又开办了一些“收容所”和“孤儿院”。
①  正确
②  错误
【判断题】 “公立幼儿园运动”是近代美国学前教育史上的一件大事。
①  正确
②  错误
【单选题】 1843年福禄培尔在()中系统介绍了通过歌谣及相关游戏教育婴幼儿的方法。
①  《人的教育》
②  《母亲与儿歌》
③  《幼儿园教育学》
④  《教育漫话》
【判断题】 卢梭提出了“社会人”的培养目标。
①  正确
②  错误
【判断题】 1868年明治维新使日本走上了资本主义道路,学前教育在这个背景下产生并发展起来。
①  正确
②  错误
【单选题】 壬戌学制,采用的“六三三”制的框架。
①  日本
②  俄国
③  美国
④  法国
【单选题】 张雪门认为“幼儿心目中并没有学科分类的观念,所以幼稚园的课程应打破学科的界限,让各个科目都变成幼儿整体生活的一面”,体现的是()原则。
①  偏重直接经验的原则
②  整体性原则
③  教学做合一原则
④  个体发展的原则
【判断题】 1922年颁布的壬戌学制是在杜威理论的影响下制定的。
①  正确
②  错误
【判断题】 陈鹤琴的教学原则是根据“心理学具体化,教学法大众化”的指导思想。
①  正确
②  错误