【单选题】【消耗次数:1】
在我国教育史上,最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是
杨贤江
蔡元培
李大钊
陶行知
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【单选题】 最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是
①  凯洛夫的《教育学》
②  夸美纽斯的《大教学论》
③  赫尔巴特的《普通教育学》
④  杨贤江的《新教育大纲》
【单选题】 我国教育家陶行知提出的教育方法是
①  自然后果法
②  教学做合一
③  发现式教学法
④  整个教学法
【单选题】 在教育本质的问题上,杨贤江认为教育是( )。
①  社会的经济基础
②  劳动力再生产手段
③  观念形态的劳动领域之一
④  不偏不倚的公共事业
【简答题】 马克思主义关于_[填空1]_______是确定我国教育目的的理论基础。
【单选题】 我国教育家陶行知运用______培养幼教师资。()
①  小先生制
②  艺友制
③  五指活动
④  行为课程
【多选题】 以下教育观点是陶行知提出的有()
①  生活即教育
②  社会即学校
③  五指教育
④  教学做合一
【判断题】 陶行知是我国近代教育革命的先驱。
①  正确
②  错误
【判断题】 马克思主义认为,动物没有教育,因此马克思主义教育学来源于生物起源说。
①  正确
②  错误
【单选题】 蔡元培的“实利主义教育”即______。()
①  实用主义教育
②  智育
③  实业教育
④  商业教育
【判断题】 1920年5月,李大钊、陈独秀、毛泽东组织了“马克思主义研究会”。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 科学社会主义自产生之后,逐步与工人运动相结合,指导无产阶级政党的革命斗争,并在这个过程中不断完善和发展,在这种理论与实践的互动中,社会主义从理想变为现实。
①  正确
②  错误
【判断题】 “国际”在欧洲、美洲、非洲三大洲的18个国家中先后建立了自己的支部,拥有近200万人。
①  正确
②  错误
【判断题】 《共产党宣言》对未来社会的发展方向作了科学论述和预言。
①  正确
②  错误
【判断题】 “国际”既是各国无产阶级联合、战斗的组织,也是学习科学理论的课堂和场所。
①  正确
②  错误
【判断题】 “国际”利用自己的组织优势,将各国无产阶级力量整合起来,极大地增强了无产阶级的战斗力,从而使工人运动更加有声有色的开展,也取得了明显的成果。
①  正确
②  错误
【判断题】 在“第一国际”的内部,存在着各式各样的社会流派,如英国的工联主义、蒲鲁东主义、巴枯宁主义等,马克思主义与它们之间展开了不懈的斗争。
①  正确
②  错误
【单选题】 巴黎公社是在哪一年成立的?
①  1870年
②  1871年
③  1872年
④  1873年
【单选题】 第一个国际性的无产阶级革命的群众性组织指的是()。
①  国际工人协会
②  德意志工人协会
③  布尔什维克
④  工人阶级解放斗争协会
【单选题】 第一国际是在哪一年成立的?
①  1861年
②  1862年
③  1863年
④  1864年
【单选题】 第一国际的创始人是()。
①  马克思
②  恩格斯
③  列宁
④  斯大林