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【单选题】【消耗次数:1】
墨子的教育思想中,除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外,主要的思想是 。
①
“兼爱”和“非攻”
②
弃仁绝义
③
道法自然
④
化性起伪
参考答案:
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相关题目
【单选题】
提出“化性起伪”观点的教育家是( )。
①
荀子
②
老子
③
庄子
④
孔子
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【判断题】
“兼爱、非攻”思想是墨家思想的核心。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
第一个提出“化性起伪”的是( )
①
孔子
②
孟子
③
荀子
④
墨子
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【单选题】
( )要求儿童具有逻辑思维能力
①
直线式组织
②
纵向组织
③
横向组织
④
螺旋式组织
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【判断题】
启发性课堂语言的运用,可以促进幼儿独立思考、融会贯通的掌握知识,有利于培养幼儿的逻辑思维能力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
墨子,墨家创始人,名翟,战国时期鲁国人。主张兼爱、非攻。
①
正确
②
错误
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【判断题】
一个好的开发人员应具备的素质和能力包括善于分析和综合问题,具有严密的逻辑思维能力。
①
正确
②
错误
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【多选题】
在创新中,逻辑思维主要用于( )
①
A.摸索
②
B.论证
③
C.试探
④
D.检验
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【单选题】
墨子思想的核心是
①
崇尚自然
②
兼爱和非攻
③
王道和仁政
④
严刑峻法
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【判断题】
低年级小学生,逻辑思维能力不强,对他们进行启迪引导时,常用类比法。
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
30年代初期,继茅盾的《春蚕》、《秋收》后,反映了“丰收成灾”的畸形社会现象的作品还有( )
①
叶圣陶的《多收了三五斗》
②
巴金的《灭亡》
③
洪深的《香稻米》
④
叶紫的《丰收》
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【单选题】
“甚矣,吾衰也!久矣,吾不复梦见周公!”属于哪种特殊句式?A.宾语前置 B.被动句 C.主谓倒装 D.定语后置
①
宾语前置
②
被动句
③
主谓倒装
④
定语后置
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【单选题】
“残贼公行,莫之或止。”属于哪种特殊句式?
①
被动句
②
主谓倒装
③
宾语前置
④
定语后置
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【单选题】
“楚人有涉江者。”属于哪种特殊句式?
①
被动句
②
主谓倒装
③
宾语前置
④
定语后置
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【多选题】
1928年以后,沈从文的创作进入成熟时期。代表他后期短篇小说成就的作品主要有( )
①
《柏子》
②
《牛》
③
《菜园》
④
《鸭子》
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【判断题】
郁达夫是“文学研究会”的成员。
①
正确
②
错误
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【判断题】
课内的作文教学科学性、系统性强,但有局限性,因此,中学作文教学要达到教学目的,必须遵循阅读教学、知识传授与作文训练相结合的原则。
①
正确
②
错误
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【判断题】
广义记叙文指以叙述和描写为基本表达手段、反映社会生活的所有文章样式。包括消息、通讯、报告文学、小说、记叙性散文、寓言故事等。
①
正确
②
错误
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【判断题】
构成记叙文故事性的条件有情节和细节。
①
正确
②
错误
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【判断题】
说明文的重点,往往就是该事物区别于他事物的本质特征,必须详写,其他的非本质的东西,应该略写 。
①
正确
②
错误
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