在有史以来的教育中，除以外，都具有阶级性的特征。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 三代教育

② 近代教育

③ 现代教育

④ 原始教育

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【多选题】现代教育的特征（）

① A教育的发展急剧增长

② B教育体制和结构的显著变化

③ C教育的内涵扩大

④ D教育作用愈加重要

⑤ E教育的不平等依然存在

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【多选题】现代教育的特征包括

① 公共性

② 普及性

③ 生产性

④ 未分化

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【判断题】现代教育的特征表现为教育的终身化、教育的生产性、教育的变革性、教育全民性、教育个性化以及教育国际性。

① 正确

② 错误

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【单选题】现代教育与传统教育的根本区别所在是

① 重视人的全面发展

② 重视理论与实践结合

③ 重视创新能力的培养

④ 重视教育手段的运用

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【单选题】 ( )通过揭露现代教育理论的弊端，强调教育理论可以有不同的阐释方式，提出具有批判特征的教育观点和理论。

① 建构主义

② 现代主义

③ 后现代主义

④ 自由主义

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【判断题】公共性不属于现代教育特征

① 对

② 错

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【单选题】现代教育发展的根本动因是

① 生产力发展

② 科技进步

③ 教育技术进步

④ 产业革命

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【单选题】人在一生中应当和需要受到各种教育和培养反映了现代教育的（）特征。

① 全民性

② 国际性

③ 终身化

④ 个性化

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【单选题】学前教育的基础性是指学前教育具有的（）的特征。

① 教育性

② 奠基性

③ 保育性

④ 终点性

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【简答题】现代教育具有文化更新和____[填空1]____功能。

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随机题目

【单选题】在客观规律面前，人的主观能动性表现在

① 人可以改变规律

② 人可以创造规律

③ 人可以消灭规律

④ 人可以认识和利用规律

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【单选题】对于同一事物，不同的人有不同的反映，这说明

① 意识是主体的自由创造

② 意识不受客体影响

③ 意识受主体状况的影响

④ 意识的内容是主观的

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【多选题】下列选项中属于唯心主义观点的有

① 有无相生，难易相成

② 心外无物，心外无理

③ 未有天地之先，毕竟是先有理

④ 存在就是被感知

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【多选题】 “观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这一说法

① 是指意识是对客观存在的反映

② 是唯心主义的

③ 是对意识来源的一种正确解释

④ 是辩证唯物主义的

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【判断题】相对静止是物质运动在一定条件下的稳定状态

① 正确

② 错误

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【判断题】实践是使自然界与人类社会统一起来的现实基础

① 正确

② 错误

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【判断题】质是一事物区别于其他事物的内在规定性

① 正确

② 错误

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【判断题】否定之否定规律在事物完成一个发展周期时才能完整地表现出来

① 正确

② 错误

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【单选题】从高等动物的感觉和心理最终发展为人类意识的决定性环节是

① 手脚分工

② 语言的产生

③ 社会的出现

④ 劳动

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【判断题】认为人的认识是上帝的启示或某种客观精神的产物，这是主观唯心主义的观点

① 正确

② 错误

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