美国心理学家格塞尔的双生子爬梯实验说明了什么？并描绘实验过程。

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【单选题】心理学家格赛尔的双生子爬梯实验，说明了（ ???）对幼儿学习技能的重要作用。

① 遗传因素

② 教育因素

③ 环境因素

④ 生理成熟

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【单选题】美国心理学家格赛尔双生子爬梯实验说明( )周开始爬楼梯，可以达到事半功倍的效果

① 40周

② 46周

③ 50周

④ 52周

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【单选题】美国心理学家（）用双生子楼梯的实验，说明了生理成熟对学习技能的前提作用。

① 艾宾浩斯

② 皮亚杰

③ 格塞尔

④ 埃尔金德

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【判断题】格赛尔的双生子爬梯实验有力的说明了生理成熟对学习技能的作用。

① 正确

② 错误

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【单选题】心理学家阿希著名的实验是（）实验。

① 服从

② 依从

③ 从众

④ 逆反

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【单选题】美国心理学家（）通过“三垂线”实验进一步说明了从众行为产生的原因。

① 谢里夫

② 阿希

③ 巴普洛夫

④ 荣格

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【判断题】美国心理学家哈洛的母爱剥夺实验有力地说明了母爱对于儿童的具有可替代性。

① 正确

② 错误

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【单选题】最早用实验的方法，开展社会心理学研究的是美国心理学家（）。

① A.麦独孤

② B.冯特

③ C.罗斯

④ D.阿尔波特

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【单选题】双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中的（）作用。

① 遗传因素

② 家庭教育

③ 文化环境

④ 生理成熟

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【单选题】深度知觉的实验是哪位心理学家发明的？

① 范茨

② 斯金纳

③ 吉布森

④ 华生

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【单选题】在账户中，用“借方”和“贷方”登记资产和负债、所有者权益的增减数额，按照账户结构，概括地说是（）。

① “借方”登记资产的增加和负债、所有者权益的减少；“贷方”反之

② “借方”登记资产和负债、所有者权益的增加；“贷方”反之

③ “借方”登记资产和负债、所有者权益的减少；“贷方”反之

④ “借方”登记资产的减少和负债、所有者权益的增加

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【判断题】借贷记账法下的“借”、“贷”二字，其本身的含义是没有意义的。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】现金日记账和银行存款日记账，必须采用订本式。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】全面清查可以定期进行，也可以不定期进行。（）

① 正确

② 错误

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【多选题】多栏式明细分类账的账页格式适用于（）。

① 应收账款明细账

② 管理费用明细账

③ 主营业务收入

④ 材料采购

⑤ 待摊费用

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【多选题】有关确认计量要求的原则是（）。

① 配比原则

② 权责发生制

③ 谨慎原则

④ 历史成本原则

⑤ 划分收益性支出与资本性支出的原则

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【多选题】利润包括（）三个部分

① 营业利润

② 投资净收益

③ 营业收支净额

④ 主营业务收入

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【单选题】账户结构一般分为（）。

① 左右两方

② 上下两部分

③ 发生额、余额两部分

④ 前后两部分

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【单选题】某企业“应收账款”明细账借方余额合计为280 000元，贷方余额合计为73 000元，坏账准备贷方余额为680元，则资产负债表的“应收账款净额”项目为（）元。

① 207 000

② 279 320

③ 606 320

④ 280 000

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【单选题】对于长期挂账的应付账款，在批准转销时应记入（）科目。

① 营业外支出

② 营业外收入

③ 资本公积

④ 待处理财产损溢

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