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5~6岁儿童心理特征是什么？
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【多选题】 5-6岁儿童心理发展的特点有
①  抽象思维开始萌芽
②  好学、好问、好动脑
③  语言的社会化水平提高
④  自我调节能力逐步增强
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【单选题】 学前儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的时期是？
①  0—1岁
②  1—2岁
③  2—3岁
④  3—6岁
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【简答题】 什么是儿童心理发展年龄特征？
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【多选题】 4-5岁儿童心理发展的年龄特征主要有（）。
①  活泼好动
②  形象思维快速发展
③  能接受成人指令完成任务
④  能自行组织感兴趣的游戏活动
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【多选题】 4-5岁儿童心理发展特点有
①  具体形象思维占优势
②  抽象思维占优势
③  社会交往水平提高
④  认识活动的有意性得到发展
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【简答题】 什么是儿童心理发展动力？
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【简答题】 什么是学前儿童心理学？
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【单选题】 学前儿童心理学是研究- 儿童心理发展规律的科学。
①  0—8、9岁
②  0—3岁
③  0—6岁
④  0—13、14岁
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随机题目
【多选题】 自然美的形态包括（ ）。
①  奇险美
②  壮丽美
③  幽静美
④  秀丽美
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【多选题】 喜剧性美感的类型主要有（ ）。
①  机智
②  讽刺
③  幽默
④  愉悦
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【多选题】 美感的特征包括（ ）。
①  直觉性
②  愉悦性
③  感受性
④  超越性
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【多选题】 与美感活动关系最密切的联想有（ ）。
①  自由联想
②  相似联想
③  接近联想
④  对比联想
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【判断题】 美学是一门心理学科，它与自然，社会无关。
①  正确
②  错误
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【单选题】 我们平时所谓的“睹物思人”，在性质上属于（ ）。
①  对比联想
②  相似联想
③  同一联想
④  接近联想
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【多选题】 刘勰的《文心雕龙》提出了许多具有时代特色的审美范畴，如“意象”“隐秀”（ ）等，影响非常深远。
①  “神思”
②  “风骨”
③  “体性”
④  “知音”
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【单选题】 提出“趣味教育”的是( )。
①  王国维
②  梁启超
③  鲁迅
④  蔡元培
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【单选题】 美国哲学家布洛克把（ ）作为一条重要的美学原则提出来，并从语言学角度作出论证。
①  直觉
②  通感
③  审美移惰
④  审美态度
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【单选题】 人们在进行具体的审美活动时，往往不经理性分析就能把握住美的特质，这反映了美感的（ ）。
①  直觉性
②  情感性
③  逻辑性
④  社会性
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