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【多选题】【消耗次数:1】
信道复用技术包含()
①
频分复用
②
时分复用
③
波分复用
④
码分复用
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相关题目
【简答题】
复用的方法有频分复用、时分复用和[填空]。
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【单选题】
信道复用中,波分复用只是光信号的 ( )。
①
频分复用
②
时分复用
③
码分复用
④
码分多址
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【单选题】
光的频分复用技术是指()
①
时分复用
②
码分复用
③
波分复用
④
光分复用
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【多选题】
信道复用技术有( )
①
时分复用
②
频分复用
③
码分复用
④
波分复用
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【判断题】
具有扩频的复用技术是码分复用
①
正确
②
错误
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【单选题】
在数据传输的线路复用技术中,时分复用与统计时分复用的区别是
①
时分复用采用时间片控制,统计时分复用不采用时间片控制
②
时分复用采用固定时间片控制,统计时分复用采用按需分配时间片控制
③
时分复用采用预先扫描用户需求控制,统计时分复用不预先扫描用户需求控制
④
时分复用与统计时分复用在信道复用控制策略上基本相同
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【单选题】
频分复用是指( )。
①
传输线上同时传送多路信号
②
每个信号在时间上分时采样,互不重叠
③
按照不同的波段传送信号
④
按照不同的码元传送信号
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【简答题】
为什么要使用信道复用技术?常用的信道复用技术有哪些?
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【单选题】
复用信号频谱类似白噪声,抗干扰能力强的复用技术是()
①
频分复用
②
波分复用
③
时分复用
④
码分复用
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【简答题】
除码分多路以外,多路复用一般有两种方式:时分多路复用和[填空]。
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随机题目
【单选题】
( )在应激过程中始终起到关键性作用
①
认知评价
②
情绪体验
③
生理反应
④
个体需求
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【单选题】
情绪的研究课追溯到( )
①
18世纪
②
19世纪
③
17世纪
④
16世纪
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【多选题】
以下属于20世纪30.40年代出现的心理健康教育实践的是( )
①
罗素的”爱的人格教育”
②
勒温的”敏感性训练”课程
③
奥斯本的”头脑风暴法”
④
克劳福德德思维训练课程
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【多选题】
大学生自我意识发展存在的主要问题包括( )
①
现实自我与理想自我矛盾突出
②
过分依赖
③
自卑过强
④
过度沉溺于自我反省
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【多选题】
从自我体验的内容看,大学生子自我体验的特点包括( )
①
自尊心强
②
好胜心强
③
孤独感强
④
成就感强
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【多选题】
人格障碍包括哪几种类型( )
①
偏执型
②
分裂型
③
冲动型
④
强迫型
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【多选题】
大学生常见的情绪障碍包括( )
①
焦虑症
②
强迫症
③
恐怖症
④
精神分裂症
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【多选题】
心理健康教育主要通过( )三个途径实现
①
心理咨询
②
心理治疗
③
心理健康教学活动
④
思想政治教育
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【多选题】
儿童期的心理健康教育内容包括:( )
①
自我概念的变化
②
学习社会技能
③
自主性发展
④
性别角色的获得
⑤
建立同伴关系
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【多选题】
奥尔波特是人格特质理论的建构者,他认为特质可以分为( )
①
个人特质
②
表面特质
③
根源特质
④
共同特质
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