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【判断题】【消耗次数:1】
UML是面向对象分析与设计的一种标准表示。它不是一种可视化的程序设计语言,而是一种可视化的建模语言,不涉及编程问题,与语言平台无关。
①
正确
②
错误
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相关题目
【简答题】
UML是面向对象分析与设计的一种标准表示。它不是一种可视化的[填空],而是一种可视化的[填空],不涉及编程问题,与语言平台无关。
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【单选题】
UML是面向对象分析与设计的一种标准表示,本质上是一种可视化的(),不涉及编程问题,与语言平台无关
①
高级程序设计语言
②
可视化编程语言
③
建模语言
④
图形处理工具
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【判断题】
UML是面向对象分析与设计的一种标准表示。它是一种可视化的程序设计语言。
①
正确
②
错误
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【单选题】
Visual Basic 是一种面向对象的可视化程序设计语言,采用了 __________ 的编程机制。
①
事件驱动
②
按过程顺序执行
③
从主程序开始执行
④
从子程序开始执行
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【单选题】
Visual Basic 是一种面向对象的可视化程序设计语言,采用了 的编程机制。
①
事件驱动
②
按过程顺序执行
③
从主程序开始执行
④
从主程序开始执行
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【简答题】
Visual Basic 是一种面向[填空]的可视化程序设计语言,采取了[填空]的编程机制。
查看完整题目与答案
【判断题】
梯形图程序设计语言是最常用的一种程序设计语言。
①
正确
②
错误
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【单选题】
VisualBasic是一种面向对象的程序设计语言,构成对象的三要素是()。
①
属性、事件、方法
②
控件、属性、事件
③
窗体、控件、过程
④
窗体、控件、模块
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【单选题】
Visual Basic是一种面向对象的程序设计语言,构成对象的三要素是__________。
①
属性、控件和方法
②
属性、事件和方法
③
窗体、控件和过程
④
控件、过程和模块
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【单选题】
随着第四代语言放强有力的可视化编程工具的出现,()已经成为一种流行的开发模式。
①
瀑布模型
②
快速原型模型
③
螺旋模型
④
增量模型
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随机题目
【多选题】
前运算阶段儿童的思维特征是( )
①
A、单向思维
②
B、具体逻辑推理
③
C、思维的不可逆性
④
D、自我中心
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【多选题】
根据维果斯基的观点,心理机能由低级向高级发展的标志有( )
①
A、心理活动的随意技能
②
B、心理活动的个性化
③
C、形成符号为中介的心理结构
④
D、心理活动的抽象-概括技能
⑤
D、心理活动的生物遗传性
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【单选题】
先行组织者教学技术常用于( )
①
A、发现学习
②
B、接受学习
③
C、个别化学习
④
D、掌握学习
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【单选题】
蕴含“身教重于言教”思想的学习理论是( )
①
A、人本学习理论
②
B、认知学习理论
③
C、社会学习理论
④
D、联结学习理论
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【单选题】
倾向于选择非常容易或非常困难任务的是( )
①
A、避免失败者
②
B、力求成功者
③
C、自我实现者
④
D、追求荣誉者
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【单选题】
高智商的人,其创造性( )
①
A、必然高
②
B、不可能高
③
C、可能高可能低
④
D、一般
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【单选题】
《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的( )
①
A、直观性原则
②
B、巩固性原则
③
C、启发性原则
④
D、循序渐进原则
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【单选题】
在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于( )
①
A、复述策略
②
B、理解—控制策略
③
C、精加工策略
④
D、组织策略
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【单选题】
在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?
①
A、认知内驱力
②
B、附属内驱力
③
C、自我提高内驱力
④
D、欲望内驱力
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【单选题】
在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用( )
①
A、操作模仿
②
B、操作整合
③
C、操作熟练
④
D、操作定向
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