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【单选题】【消耗次数:1】
自顶向下:把现有类细化成更具体的子类,这模拟了人类的()过程。
①
演绎思维
②
归纳思维
③
抽象思维
④
类比思维
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相关题目
【单选题】
自底向上:抽象出现有类的共同性质泛化出父类,这个过程模拟了人类归纳思维过程。
①
演绎思维
②
归纳思维
③
抽象思维
④
类比思维
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【判断题】
小学生思维发展处于具体形象思维到抽象思维的过渡阶段。。
①
正确
②
错误
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【判断题】
小学生思维的基本特点是以具体形象思维为主,逐渐向抽象思维为主的思维过度
①
正确
②
错误
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【判断题】
从心理学角度看,小学生写记叙文的过程,就是由形象思维转化为抽象思维,再由抽象思维转化为形象思维的辩证过程。
①
正确
②
错误
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【单选题】
辩证思维方法从抽象上升到具体的过程是()
①
从实践到认识的过程
②
从认识到实践的过程
③
思维生成现实具体的过程
④
在思维中形成“多种规定的统一”的过程
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【判断题】
抽象思维要以语言为形式依托。
①
正确
②
错误
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【单选题】
儿童抽象思维开始萌芽的时间是()
①
1-1.5岁
②
2-3岁
③
3-4岁
④
5-6岁
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【单选题】
儿童抽象思维开始萌芽的时间是()
①
1-1.5岁
②
2-3岁
③
3-4岁
④
5-6岁
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【单选题】
19.辩证思维方法从抽象上升到具体的过程是()
①
从实践到认识的过程
②
从认识到实践的过程
③
思维生成现实具体的过程
④
在思维中形成“多种规定的统一”的过程
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【单选题】
抽象思维的训练是从哪一步的训练开始的
①
观察力
②
注意力
③
形象思维
④
抽象思维
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随机题目
【单选题】
关于人际沟通中说话技巧,错误的是()。
①
A.讲话语气生动
②
B.平铺直叙
③
C.语速适中
④
D.口气亲切
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【单选题】
习近平新时代中国特色社会主义思想形成的时代条件是()。
①
A 时代主题已由战争与革命转变为和平与发展
②
B 世界已处于多极化和全球化时代
③
C 中国进入改革开放和现代化建设新时期
④
D 中国特色社会主义进入了新时代
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【单选题】
决定党和国家前途命运的根本力量是()。
①
A 生产力
②
B 科学
③
C 人民
④
D 历史
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【多选题】
社会心理学研究发现,衡量一个人素质高低的重要参数包括()。
①
A.自我测评
②
B.他人测评
③
C.群体测评
④
D.实际测评
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【多选题】
特殊人际关系技法的研究对象包括()。
①
A.朋友关系
②
B.异性关系
③
C.代际关系
④
D.竞争关系
⑤
E.涉外关系
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【多选题】
社会心理学的研究范围包括()。
①
A.个体社会心理
②
B.个体社会行为
③
C.人际交往心理
④
D.人际交往行为
⑤
E.群众心理
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【多选题】
学校管理心理学的基本问题是()。
①
A.激励
②
B.挫伤
③
C.激励与挫伤关系
④
D.个体与群体关系
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【多选题】
深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻领会其()。
①
A 时代意义
②
B 理论意义
③
C 实践意义
④
D 世界意义
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【多选题】
新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略有()等。
①
A 坚持党对一切工作的领导
②
B 坚持以人民为中心
③
C 坚持新发展理念
④
D 坚持人民当家做主
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【多选题】
全党同志要坚定“四个自信”。“四个自信”是指()。
①
A 道路自信
②
B 理论自信
③
C 制度自信
④
D 文化自信
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