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【单选题】【消耗次数：1】
自顶向下：把现有类细化成更具体的子类，这模拟了人类的（）过程。
① 演绎思维
② 归纳思维
③ 抽象思维
④ 类比思维
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【单选题】 自底向上：抽象出现有类的共同性质泛化出父类，这个过程模拟了人类归纳思维过程。
①  演绎思维
②  归纳思维
③  抽象思维
④  类比思维
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【判断题】 小学生思维发展处于具体形象思维到抽象思维的过渡阶段。。
①  正确
②  错误
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【判断题】 小学生思维的基本特点是以具体形象思维为主，逐渐向抽象思维为主的思维过度
①  正确
②  错误
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【判断题】 从心理学角度看，小学生写记叙文的过程，就是由形象思维转化为抽象思维，再由抽象思维转化为形象思维的辩证过程。
①  正确
②  错误
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【单选题】 辩证思维方法从抽象上升到具体的过程是（）
①  从实践到认识的过程
②  从认识到实践的过程
③  思维生成现实具体的过程
④  在思维中形成“多种规定的统一”的过程
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【判断题】 抽象思维要以语言为形式依托。
①  正确
②  错误
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【单选题】 儿童抽象思维开始萌芽的时间是（）
①  1-1.5岁
②  2-3岁
③  3-4岁
④  5-6岁
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【单选题】 儿童抽象思维开始萌芽的时间是（）
①  1-1.5岁
②  2-3岁
③  3-4岁
④  5-6岁
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【单选题】 19.辩证思维方法从抽象上升到具体的过程是（）
①  从实践到认识的过程
②  从认识到实践的过程
③  思维生成现实具体的过程
④  在思维中形成“多种规定的统一”的过程
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【单选题】 抽象思维的训练是从哪一步的训练开始的
①  观察力
②  注意力
③  形象思维
④  抽象思维
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随机题目
【单选题】 十三届四中全会以来，中国共产党人以马克思主义的巨大理论勇气进行理论创新，逐步形成了“三个代表”重要思想这一科学理论。“三个代表”重要思想创造性地回答了( )。
①  建设一个什么样的党，怎样建设党
②  什么是社会主义，怎样建设社会主义
③  什么是改革，怎样进行改革
④  什么是共产主义，怎样建设共产主义
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【单选题】 发展社会主义民主政治，最根本的就是要（ ）。
①  坚持共产党的领导
②  坚持人民当家作主
③  坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一
④  坚持依法治国
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【单选题】 社会主义和谐社会的基本特征有（ ）。
①  民主法治
②  公平正义
③  诚信友爱、充满活力
④  安定有序、人与自然和谐相处
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【单选题】 中国共产党的性质决定党的宗旨是（ ）。
①  实现社会主义现代化
②  建设中国特色社会主义
③  全心全意为人民服务
④  加强无产阶级专政
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【单选题】 第一次明确提出：“我们的社会主义制度还是处于初级的阶段”的是（ ）
①  《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
②  《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》
③  党的十三大报告
④  叶剑英在庆祝建国三十周年大会的讲话
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【单选题】 实践基础上的（ ）是社会发展和变革的先导。
①  制度创新
②  科技创新
③  文化创新
④  理论创新
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【单选题】 解决台湾问题、实现祖国的完全统一，我们寄希望于(　 )　
①  　我国建成小康社会　　
②  　我国综合国力的增强　
③  　　台湾人民　 　
④  　台湾当局
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【单选题】 中国共产党对国家的政治领导是通过（ ）
①  共产党员的先锋模范作用来实现
②  法定程序使自己的路线和政策成为国家意志来实现的
③  强有力的思想政治工作和宣传教育工作来实现的
④  党的全国代表大会向全国人民代表大会提出建议来实现的
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【单选题】 现阶段我国所有制经济的主要发展方向是 （ ）
①  公有制　　
②  私有制
③  股份制　 　
④  混合经济
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【单选题】 要实现我国经济发展的战略目标，必须实现经济发展方式的转变，其核心是正确处理好 ( )
①  积累与消费的关系　
②  投入与产出的关系
③  速度与效益的关系　
④  数量与质量的关系
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