【单选题】【消耗次数:1】
反映多个对象之间交互的时间顺序的是( )。
状态图
活动图
顺序图
协作图
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相关题目
【单选题】 ()描述对象间的交互关系,包括顺序图和协作图。
①  静态图
②  行为图
③  交互图
④  用例图
【单选题】 ()反映的是多个对象之间的交互关系。它着重表现对象间消息传递的时间顺序,顺序图有两个坐标轴,纵轴表示时间,横轴表示不同的对象。
①  状态图
②  活动图
③  顺序图
④  协作图
【判断题】 顺序图反映的是多个对象之间的交互关系。它着重表现对象间消息传递的时间顺序,顺序图有两个坐标轴,纵轴表示不同的对象,横轴表示时间。
①  正确
②  错误
【判断题】 顺序图描述对象之间的交互关系,重点描述对象间消息传递的时间顺序。()
①  正确
②  错误
【单选题】 ()描述系统的动态动作和组成系统的对象间的交互关系,包括状态图与活动图。
①  静态图
②  行为图
③  交互图
④  用例图
【判断题】 在UML中,系统分析阶段可以使用使用到类图、状态图、顺序图、活动图。
①  正确
②  错误
【判断题】 顺序图是用来描述对象之间动态的交互关系,着重体现对象消息传递的时间。()
①  正确
②  错误
【单选题】 ()描述动作及动作之间的关系。它是状态图的一个变种,它的目的与状态图不同,它描述采取何种动作,动作的结果是什么。
①  状态图
②  活动图
③  顺序图
④  协作图
【单选题】 状态流程图(顺序功能图)由步、动作、有向线段和____组成。
①  转换
②  转换条件
③  初始步
④  触点
【简答题】 [填空]反映的是多个对象之间的交互关系。它着重表现对象间消息传递的时间顺序,它有两个坐标轴,纵轴表示时间,横轴表示不同的对象。
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【单选题】 根据本课程,戊戌维新的发起者(),主张核心是变君主专制为君主立宪。
①  李鸿章
②  严复
③  康有为
④  光绪皇帝
【单选题】 红色资源不包括()。
①  遗物,遗迹
②  手稿,著作
③  音像,记录
④  国旗
【单选题】 1935年1月召开的(),毛泽东参与中共中央核心领导和指挥军事行动,实现了党的历史发展的一次伟大转折。
①  黎平会议
②  古田会议
③  遵义会议
④  瓦窑堡会议
【单选题】 根据本课程,毛泽东在陕北公学第二期开学典礼上的讲话中指出:“共产党也有他的作风,就是:()!这是每一个共产党员,每一个革命家的作风。”
①  吃苦耐劳
②  砥砺前行
③  勤俭节约
④  艰苦奋斗
【单选题】 根据本课程,为了进一步坚定理想信念,必须()。
①  开放思想
②  弘扬红色文化
③  实事求是
④  勇于创新
【单选题】 苏区精神的精髓是()。
①  求真务实
②  坚定信念
③  一心为民
④  艰苦奋斗
【单选题】 中国共产党经历了革命战争的考验,在即将从革命政党转变为执政党的时候,()是中国共产党能否长治久安的关键。
①  能不能保持初心,砥砺前行
②  能不能坚持艰苦奋斗的精神
③  能不能保持先进性和纯洁性
④  能不能坚持中国共产党的领导
【单选题】 根据本课程,以下不上属于“五好标准”的是()。
①  信念坚定
②  为民服务
③  牢记使命
④  勤政务实
【单选题】 10.根据本课程,弘扬爱国主义精神,必须坚持爱国主义和()相统一。
①  个人主义
②  集体主义
③  社会主义
④  企业利益
【单选题】 中共中央于1927年召开的(),彻底清算了大革命后期的陈独秀右倾机会主义错误,确定了土地革命和武装起义的方针。
①  遵义会议
②  瓦窑堡会议
③  八七会议
④  中共七大