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【简答题】【消耗次数:1】
[填空]从用户角度描述系统功能,并指出各功能的操作者。
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相关题目
【单选题】
()是从用户角度描述系统功能,并指出各功能的操作者。
①
静态图
②
行为图
③
交互图
④
用例图
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【单选题】
从用户需求的角度,可将功能分为()
①
使用功能和美学功能
②
基本功能和辅助功能
③
必要功能和不必要功能
④
过剩功能和不足功能
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【判断题】
功能模型描述系统的功能,它是用来描述系统要实现的功能的模型。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下面各选项中,____功能不是操作系统所具有的。
①
绩效管理
②
文件管理
③
存储管理
④
CPU管理
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【单选题】
从功能角度进行分析,物流信息系统的层次结构不包含()。
①
作业层
②
网络层
③
管理层
④
决策层
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【判断题】
操作者自己的密码只能自己修改。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列( )不仅是操作系统的功能,更是网络操作系统的功能。
①
设备管理
②
处理器管理
③
文件管理
④
支持不同体系结构的网络互联
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【单选题】
操作系统的( )功能负责对内存用户区域进行统一管理,并保护其中的程序和数据。
①
进程管理
②
内存管理
③
设备管理
④
软件管理
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【判断题】
对象模型描述系统的功能,它是用来描述系统要实现的功能的模型。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下述的各种功能中( )是操作系统的功能。
①
实行文件管理
②
对内存和外部设备实行管理
③
将各种计算机语言翻译成机器指令
④
Windows充分利用CPU的处理能力,采取多任务方式
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随机题目
【多选题】
守岛卫国32年的夫妇王继才、王仕花向我们释放了哪些正能量()
①
A志存高远,将个人命运和前途与祖国命运和前途紧密的联系在一起
②
B自觉维护国家荣誉、安全和利益
③
C自觉承担社会责任,做负责任的公民
④
D将以爱国主义为核心的民族精神及社会主义核心价值观内化于心,外化于行
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【多选题】
正确和恰当的教育动机和期望应是()
①
A.是否有利于孩子的健康成长和未来的生存发展
②
B.是否适应时代要求、社会需要
③
C.符合孩子的个性特点,志趣梦想
④
D.符合孩子与家庭所处的实际情况
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【多选题】
学校组织学生出去秋游和野炊,这不符合家长和学校应对儿童压力事件的方法()
①
A.教育要适应儿童身心发展规律
②
B.建立良好亲子关系,改善教育方式
③
C.学校加强与社会、家庭的密切配合
④
D.鼓励学生多参加课余户外活动
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【多选题】
目前,青少年犯罪主要有什么特点()
①
A.偶发性、低龄化倾向
②
B.抢劫、故意杀人、盗窃、绑架等故意犯罪,往往不计后果,手段凶残
③
C.暴利犯罪占很大比例,给被害人造成肉体的损害和对生命健康的侵害
④
D.趋向成人犯罪的方式,有预谋、有准备
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【多选题】
新时代党的新闻舆论工作的职责和使命是()
①
A高举旗帜、引领导向
②
B围绕中心、服务大局
③
C团结人民、鼓舞士气
④
D凝心聚力,澄清谬误、明辨是非
⑤
E联接中外、沟通世界
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【多选题】
毛泽东指出,无产阶级要实现对同盟者的领导必须具备的条件有()
①
A率领同盟者向着共同的敌人作坚决的斗争,并取得胜利
②
B坚持独立自主的原则,对同盟者实行又联合又斗争的政策
③
C对同盟者给以物质福利,至少不损害其利益,同时给予政治教育
④
D对同盟者采取“有理、有利、有节”的策略原则
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【多选题】
马克思说,人的本质“在其现实性上,它是一切社会关系的总和”。其内涵有()
①
A人的本质在于人的社会性
②
B人的本质形成于人的各种社会关系中
③
C人的本质是具体的、历史的
④
D人的本质是单个人所固有的抽象物
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【多选题】
1999年,中美两国就中国加入WTO达成了“双赢”的协议,它将对两国经济产生深远影响。这在辩证法上的启示是()
①
A矛盾的双方在相互斗争中获得发展
②
B矛盾一方的发展以另一方的某种发展为条件
③
C矛盾的一方克服另一方而使自身获得发展
④
D矛盾双方既对立又统一,由此推动事物发展
⑤
E矛盾双方可以相互吸取有利于自身的因素而得到发展
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【多选题】
在研究“大革命失败后,毛泽东找到了一条符合中国国情的革命道路”这一问题时,下列哪项内容能成为其佐证的材料()
①
A武装夺取政权
②
B进行土地革命
③
C以农村包围城市
④
D学习苏俄的革命模式
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【多选题】
近代以来列强没能实现瓜分中国的图谋,原因在于()
①
A列强不想瓜分中国
②
B列强之间的矛盾和相互制约
③
C中华民族不屈不挠的反侵略斗争
④
D清政府的顽强反抗
⑤
E清政府外交的斡旋
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