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【判断题】【消耗次数：1】
程序中的注释是可有可无的。
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【判断题】 评价在教学环节中可有可无。（ ）
①  是
②  否
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【判断题】 企业的战略目标可有可无。（　　）
①  对
②  错
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【判断题】 理想的游戏材料是可有可无的消极被动物品。
①  正确
②  错误
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【判断题】 作为教师就应该关注教学，科研可有可无。（）
①  对
②  错
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【判断题】 职能性战略是企业最低层次的战略，因此，可有可无。
①  正确
②  错误
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【判断题】 反思中国近代史，革命其实是可有可无的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 相对于家庭和幼儿园来说，社区资源在学前儿童科学教育中可有可无。
①  正确
②  错误
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【判断题】 桁架中的零杆由于内力为零，所以此处杆件可有可无，可以去除以减轻自重。（）
①  正确
②  错误
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【判断题】 维生素在体内既不构建机体，也不提供能量，所以对人体来说可有可无。
①  正确
②  错误
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【判断题】 课外活动在实现学生全面发展目标时，是一条可有可无的教育途径。( )
①  对
②  错
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随机题目
【判断题】 择伐迹地一般采用天然更新，形成的森林为同龄林。
①  正确
②  错误
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【判断题】 森林是陆地生态系统中最大的碳库
①  正确
②  错误
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【判断题】 有一个直立主干，且高度达6米以上的木本植物称为乔木
①  正确
②  错误
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【判断题】 按土地利用类型划分，林地还包括铁路、公路、河流沟渠的护路、护草林
①  正确
②  错误
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【判断题】 《农村土地承包法》规定，村集体经济组织或者村民委员会发包的，不得改变村内各集体经济组织农民集体所有的土地的所有权
①  正确
②  错误
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【判断题】 土地资源是指在当前和可预见的将来技术经济条件下，能为人类所利用的土地
①  正确
②  错误
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【判断题】 将林木分成五级，一般适用的抚育间伐为下层疏伐
①  正确
②  错误
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【判断题】 种子发芽实验时，种子发芽率是指几次重复发芽率的平均值，只要发芽条件没有改变，就没有必要做重试实验。
①  正确
②  错误
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【判断题】 中国的生态文明建设是一项短期而又艰苦的任务，这是由中国国情决定的
①  正确
②  错误
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【判断题】 林业犯罪专指违反森林法的犯罪行为。（ ）
①  正确
②  错误
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