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【判断题】【消耗次数:1】
面向对象设计应该尽量重用已有的类。
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【判断题】
一般来说,应该尽量选用面向对象语言来实现面向对象分析、设计的结果。
①
正确
②
错误
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【简答题】
面向对象设计过程中寻找使用已有类的方法是[填空]。
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【判断题】
面向对象设计追求设计复杂的类。
①
正确
②
错误
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【单选题】
面向对象设计的变动应该( )。
①
越小越好
②
越大越好
③
不固定
④
不重要
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【单选题】
面向对象设计结果应该清晰易懂,避免( )。
①
用词一致
②
使用已有的协议
③
增加消息的数目
④
模糊的定义
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【判断题】
面向对象设计结果应该清晰易懂。
①
正确
②
错误
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【简答题】
面向对象设计应该遵循哪些准则?
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【简答题】
面向对象设计应该把设计变动减至[填空]。
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【判断题】
面向对象设计应该避免任何数据冗余。
①
正确
②
错误
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【判断题】
面向对象设计的系统设计和对象设计应该有明确的分割线。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
促进有意记忆发展的因素不包括( )。
①
学习位置
②
学习动机
③
学习任务
④
学习方法
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【单选题】
( )是心理学中最复杂、最重要的问题
①
思维
②
记忆
③
想象
④
表象
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【单选题】
思维发展的趋势是( )。
①
从直觉行动思维向逻辑思维再向具体形象思维
②
从具体形象思维向直觉行动思维再向逻辑思维
③
从具体形象思维向逻辑思维再向直觉行动思维
④
从直觉行动思维向具体形象思维再向逻辑思维
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【单选题】
( )是指依赖于事物的具体形象、表象以及对表象的联想而进行的思维。
①
具体形象思维
②
直觉行动思维
③
抽象逻辑思维
④
表象思维
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【单选题】
认知发展的阶段是( )提出的。
①
维果斯基
②
冯特
③
华生
④
皮亚杰
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【单选题】
感知运动阶段是指( )的孩子。
①
0-2岁
②
2-7岁
③
7-11岁
④
11-12岁开始
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【单选题】
下列( )不是具体运算阶段的标志。
①
出现内化的、可逆的动作
②
出现有逻辑结构的动作
③
出现有守恒前提的动作
④
出现有意义的动作
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【单选题】
“三山实验”说明了儿童的( )意识并未形成。
①
逻辑意识
②
守恒意识
③
概念意识
④
直觉意识
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【单选题】
情绪和情感是个体对内外环境变化产生的( )。
①
感想
②
体验
③
经验
④
认识
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【单选题】
( )是情感的具体形式和直接体验。
①
情绪
②
情感
③
态度
④
体验
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