【判断题】【消耗次数:1】
面向对象设计应该尽量重用已有的类。
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【判断题】 一般来说,应该尽量选用面向对象语言来实现面向对象分析、设计的结果。
①  正确
②  错误
【简答题】 面向对象设计过程中寻找使用已有类的方法是[填空]。
【判断题】 面向对象设计追求设计复杂的类。
①  正确
②  错误
【单选题】 面向对象设计的变动应该( )。
①  越小越好
②  越大越好
③  不固定
④  不重要
【单选题】 面向对象设计结果应该清晰易懂,避免( )。
①  用词一致
②  使用已有的协议
③  增加消息的数目
④  模糊的定义
【判断题】 面向对象设计结果应该清晰易懂。
①  正确
②  错误
【简答题】 面向对象设计应该遵循哪些准则?
【简答题】 面向对象设计应该把设计变动减至[填空]。
【判断题】 面向对象设计应该避免任何数据冗余。
①  正确
②  错误
【判断题】 面向对象设计的系统设计和对象设计应该有明确的分割线。
①  正确
②  错误
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【单选题】 促进有意记忆发展的因素不包括( )。
①  学习位置
②  学习动机
③  学习任务
④  学习方法
【单选题】 ( )是心理学中最复杂、最重要的问题
①  思维
②  记忆
③  想象
④  表象
【单选题】 思维发展的趋势是( )。
①  从直觉行动思维向逻辑思维再向具体形象思维
②  从具体形象思维向直觉行动思维再向逻辑思维
③  从具体形象思维向逻辑思维再向直觉行动思维
④  从直觉行动思维向具体形象思维再向逻辑思维
【单选题】 ( )是指依赖于事物的具体形象、表象以及对表象的联想而进行的思维。
①  具体形象思维
②  直觉行动思维
③  抽象逻辑思维
④  表象思维
【单选题】 认知发展的阶段是( )提出的。
①  维果斯基
②  冯特
③  华生
④  皮亚杰
【单选题】 感知运动阶段是指( )的孩子。
①  0-2岁
②  2-7岁
③  7-11岁
④  11-12岁开始
【单选题】 下列( )不是具体运算阶段的标志。
①  出现内化的、可逆的动作
②  出现有逻辑结构的动作
③  出现有守恒前提的动作
④  出现有意义的动作
【单选题】 “三山实验”说明了儿童的( )意识并未形成。
①  逻辑意识
②  守恒意识
③  概念意识
④  直觉意识
【单选题】 情绪和情感是个体对内外环境变化产生的( )。
①  感想
②  体验
③  经验
④  认识
【单选题】 ( )是情感的具体形式和直接体验。
①  情绪
②  情感
③  态度
④  体验