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【单选题】【消耗次数:1】
自底向上:抽象出现有类的共同性质泛化出父类,这个过程模拟了人类归纳思维过程。
①
演绎思维
②
归纳思维
③
抽象思维
④
类比思维
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相关题目
【判断题】
从心理学角度看,小学生写记叙文的过程,就是由形象思维转化为抽象思维,再由抽象思维转化为形象思维的辩证过程。
①
正确
②
错误
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【判断题】
小学生思维发展处于具体形象思维到抽象思维的过渡阶段。。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
抽象思维要以语言为形式依托。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
小学生思维的基本特点是以具体形象思维为主,逐渐向抽象思维为主的思维过度
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
儿童抽象思维开始萌芽的时间是()
①
1-1.5岁
②
2-3岁
③
3-4岁
④
5-6岁
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【单选题】
儿童抽象思维开始萌芽的时间是()
①
1-1.5岁
②
2-3岁
③
3-4岁
④
5-6岁
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【单选题】
辩证思维方法从抽象上升到具体的过程是()
①
从实践到认识的过程
②
从认识到实践的过程
③
思维生成现实具体的过程
④
在思维中形成“多种规定的统一”的过程
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【单选题】
自顶向下:把现有类细化成更具体的子类,这模拟了人类的()过程。
①
演绎思维
②
归纳思维
③
抽象思维
④
类比思维
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【单选题】
抽象思维的训练是从哪一步的训练开始的
①
观察力
②
注意力
③
形象思维
④
抽象思维
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【单选题】
儿童开始萌发抽象思维能力的时期是
①
0-1岁
②
1-3岁
③
3-4岁
④
5-6岁
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随机题目
【单选题】
1895年,日本强迫清政府签订《马关条约》,割去中国()全岛及所有附属岛屿和澎湖列岛。
①
香港
②
台湾
③
澳门
④
崇明
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【单选题】
洋务运动中,左宗棠率领的用洋枪装备的军队是()
①
鄂军
②
川军
③
新军
④
淮军
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【单选题】
洋务运动时期,主要培养翻译人才的学校是()
①
京师大学堂
②
工艺学堂
③
船政学堂
④
京师同文馆
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【单选题】
19世纪70~80年代,帝国主义列强从侵占中国周边邻国发展到蚕食中国边疆地区,中国陷入“边疆危机”的地区不包括()。
①
西北地区
②
西南地区
③
东北地区
④
东南地区
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【单选题】
中国近代第一个资产阶级革命政党是()
①
强学会
②
兴中会
③
同盟会
④
国民党
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【单选题】
1903年6月,()在上海《苏报》发表《驳康有为论革命书》,批驳康有为所谓“中国之可立宪,不可革命”的谬论
①
陈天华
②
邹容
③
章炳麟
④
梁启超
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【单选题】
下列事件中,没有共产国际代表直接参与的是()
①
中国共产党成立
②
红军第五次反“围剿”
③
南昌起义
④
广州起义
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【单选题】
南昌起义、秋收起义、广州起义中得出的深刻教训是()
①
必须武装反抗国民党反动派
②
必须建立党对军队的绝对领导
③
必须建立新型的人民军队
④
走适合中国国情的革命道路
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【多选题】
抗战结束后,蒋介石愿与中国共产党进行和平谈判,其目的是()
①
敷衍国内外要求和平的舆论
②
诱使中共交出人民军队和解放区政权
③
为把战争责任转嫁给中共制造借口
④
争取时间为进行内战做准备
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【多选题】
中共八大陈云提出了“三个主体、三个补充”的思想,即()
①
国家经营和集体经营是主体,一定数量的个体经营为补充
②
计划生产是主体,一定范围的自由生产为补充
③
以重工业发展为主体,以轻工业、农业发展为补充
④
国家市场是主体,一定范围内的自由市场为补充
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