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【单选题】【消耗次数:1】
自底向上:抽象出现有类的共同性质泛化出父类,这个过程模拟了人类归纳思维过程。
①
演绎思维
②
归纳思维
③
抽象思维
④
类比思维
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相关题目
【判断题】
从心理学角度看,小学生写记叙文的过程,就是由形象思维转化为抽象思维,再由抽象思维转化为形象思维的辩证过程。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
小学生思维发展处于具体形象思维到抽象思维的过渡阶段。。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
抽象思维要以语言为形式依托。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
小学生思维的基本特点是以具体形象思维为主,逐渐向抽象思维为主的思维过度
①
正确
②
错误
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【单选题】
儿童抽象思维开始萌芽的时间是()
①
1-1.5岁
②
2-3岁
③
3-4岁
④
5-6岁
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【单选题】
儿童抽象思维开始萌芽的时间是()
①
1-1.5岁
②
2-3岁
③
3-4岁
④
5-6岁
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【单选题】
辩证思维方法从抽象上升到具体的过程是()
①
从实践到认识的过程
②
从认识到实践的过程
③
思维生成现实具体的过程
④
在思维中形成“多种规定的统一”的过程
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【单选题】
自顶向下:把现有类细化成更具体的子类,这模拟了人类的()过程。
①
演绎思维
②
归纳思维
③
抽象思维
④
类比思维
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【单选题】
抽象思维的训练是从哪一步的训练开始的
①
观察力
②
注意力
③
形象思维
④
抽象思维
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【单选题】
儿童开始萌发抽象思维能力的时期是
①
0-1岁
②
1-3岁
③
3-4岁
④
5-6岁
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随机题目
【单选题】
二尖瓣狭窄时,早期代偿性变化表现为( )
①
左心房代偿性肥大
②
肺淤血水肿
③
肺动脉高压
④
右心室代偿性肥大
⑤
右心房淤血
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【单选题】
下列属于大叶性肺炎的特征性临床表现的是( )
①
长期咳嗽、咳白色泡沫痰
②
咯血、咳脓痰
③
咳铁锈色痰
④
刺激性呛咳、痰中带血
⑤
鼻出血、乳突尖下方无痛性硬结节
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【单选题】
下列病变能反映大叶性肺炎的本质的是( )
①
浆液性炎
②
纤维素性炎
③
化脓性炎症
④
出血性炎症
⑤
蜂窝织炎
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【单选题】
能主要引起大叶性肺炎的病原微生物是( )
①
腺病毒
②
肺炎支原体
③
大肠杆菌
④
肺炎杆菌
⑤
肺炎链球菌
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【单选题】
下列叙述不符合大叶性肺炎的是( )
①
肺泡壁纤维样坏死
②
病变常累及整个大叶
③
咳铁锈色痰
④
病变肺组织质实如肝
⑤
可并发肺肉质变
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【单选题】
关于大叶性肺炎的叙述下列正确的是( )
①
病变多累及一个肺大叶
②
常并发肺褐色硬化
③
病变多见于左肺上叶
④
外周血白细胞降低
⑤
可导致支气管扩张
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【单选题】
下列叙述不符合小叶性肺炎的是( )
①
病变多局限于一个小叶
②
属化脓性炎
③
可并发心力衰竭和呼吸衰竭
④
常是某些疾病的并发症
⑤
多发生于小儿和年老体弱者
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【单选题】
下列不符合小叶性肺炎的是( )
①
常见于小儿
②
常见于老年人
③
常为某些疾病并发症
④
纤维素性炎
⑤
病变常融合
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【单选题】
下列关于小叶性肺炎正确的是( )
①
好发于青壮年男性
②
坠积性肺炎为小叶性肺炎
③
一般起始于肺泡
④
多由病毒感染引起
⑤
易查见肺实变体征
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【单选题】
下列病变能反映小叶性肺炎的本质的是( )
①
浆液性炎
②
纤维素性炎
③
化脓性炎症
④
出血性炎症
⑤
蜂窝织炎
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