【多选题】【消耗次数:1】
函数重载主要有()。
函数重载
消息重载
变量重载
运算符重载
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相关题目
【单选题】 下列运算符不能重载的是()
①  !
②  sizeof
③  new
④  delete
【单选题】 函数重载是指()
①  两个或两个以上的函数取相同的函数名,但形参的个数或类型不同
②  两个以上的函数取相同的名字和具有相同的参数个数,但形参的类型可以不同
③  两个以上的函数名字不同,但形参的个数或类型相同
④  两个以上的函数取相同的函数名,并且函数的返回类型相同
【单选题】 函数重载是指()。
①  两个或两个以上的函数取相同的函数名,但形参的个数或类型不同
②  两个以上的函数取相同的名字和具有相同的参数个数,但形参的类型可以不同
③  两个以上的函数名字不同,但形参的个数或类型相同
④  两个以上的函数取相同的函数名,并且函数的返回类型相同
【单选题】 函数重载是指(????)
①  两个或两个以上的函数取相同的函数名,但形参的个数或类型不同
②  两个以上的函数取相同的名字和具有相同的参数个数,但形参的类型可以不同
③  两个以上的函数名字不同,但形参的个数或类型相同
④  两个以上的函数取相同的函数名,并且函数的返回类型相同
【单选题】 函数重载是指()。
①  两个或两个以上的函数取相同的函数名,但形参的个数或类型不同
②  两个以上的函数取相同的名字和具有相同的参数个数,但形参的类型可以不同
③  两个以上的函数名字不同,但形参的个数或类型相同
④  两个以上的函数取相同的函数名,并且函数的返回类型相同
【单选题】 使用重载函数的目的是
①  共享函数数据
②  减少代码量
③  优化运行效率
④  提高可读性
【单选题】 以下运算符中,不能在C++中重载的是()。
① 
②  +
③ 
④  -=
【单选题】 下列有关重载函数的说法中正确的是()
①  重载函数必须具有不同的返回值类型
②  重载函数参数个数必须相同
③  重载函数必须有不同的形参列表
④  重载函数名可以不同
【单选题】 下列运算符中,在C++语言中不能重载的是()
①  *
②  =
③  ::
④  /
【单选题】 下列运算符中,在C++语言中不能重载的是()
①  *
②  >=
③  ::
④  /
随机题目
【单选题】 下列哪一项不是应对幼儿受伤问题( )。
①  做好安全检查工作
②  向家长宣传本园的安全概念
③  遇到责任不要承担
④  采取有效补救措施
【单选题】 如何向家长提出孩子的错误(  )
①  等孩子有了严重问题再找家长,小问题自己解决
②  首先让家长意识到老师的看法是不会有偏颇的
③  强制要求工作忙的家长重视孩子的教育问题
④  让家长解决好孩子的生活问题
【单选题】 幼儿家长很晚才接幼儿,下面幼儿教师哪种做法不恰当( )。
①  安抚孩子不让孩子失落
②  带孩子玩耍转移注意力
③  静静的等待幼儿家长
④  委婉地问清楚幼儿家长晚来的原因
【单选题】 幼儿教师提出共同促进孩子发展的措施时,要采用( )的态度。
①  居高临下
②  .发号施令
③  .商量征求
④  .尊重倾听
【单选题】 与包办代替的家长沟通的策略不正确的是( )
①  帮助家长认识包办代替的危害
②  建议家长给幼儿机会让幼儿尝试
③  告诉家长幼儿应时刻保护
④  引导家长降低对幼儿的期望值
【单选题】 家长让老师下不了台,幼儿教师的正确做法( )。
①  首先冷静下来.
②  和家长硬讲道理
③  以后都不关心幼儿
④  和幼儿家长正面冲突
【单选题】 当家长询问孩子情况而幼儿教师并未观察时,应如何回复家长(  )
①  您的孩子最近很不错,没有什么问题
②  最近和以前一样
③  我没有很好地关注他这方面的情况,不好意思
④  我没来得及好好关注这方面的情况,明天我关注后再和您交流
【单选题】 如果家长非理性地介入幼儿之间冲突,则会让幼儿( )。
①  失去自行解决冲突的机会
②  夸大冲突的积极作用
③  使其失去锻炼智商的机会
④  让幼儿的社会性,语言能力,思维能力获得发展
【单选题】 下列选项中,哪一项不是幼儿冲突的性质( )。
①  幼儿的敌友是瞬息万变的
②  幼儿的思维水平是以自我为中心
③  幼儿产生矛盾的时候不能站在对方角度考虑
④  幼儿之间都是开玩笑的
【单选题】 一次谈话结束后,应(  )
①  一两个星期后与家长联系一次
②  一两个星期内与家长联系一次
③  保持一两个星期的联系
④  保持一两个月的联系