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简述有助于提高面向对象设计质量的每条主要启发式规则的内容。
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相关题目
【单选题】 启发式教学是
①  一种具体的教学方法
②  一种教学形式
③  教学的指导思想
④  教学的组织形式
【单选题】 如果两个表都在连接属性上建立了排序,连接操作的启发式规则是( )。
①  Hash Join算法
②  排序-合并算法
③  索引连接算法
④  嵌套循环算法
【多选题】 有助于儿童获得基础知识的内容包括() 。
①  与儿童解决基本的生活、学习问题相关的知识
②  能够使儿童获得深刻印象的知识
③  儿童需要经常使用的知识
④  儿童感兴趣的知识
【判断题】 口语交际教学有助于书面交际能力的提高。
①  正确
②  错误
【判断题】 快速默读,提炼文中的关键句,有助于提高概述能力( )
① 
② 
【判断题】 “圈点批注读书法”有助于学生自主阅读水平的提高。( )
① 
② 
【单选题】 ()既有助于合同规范化,有助于主管部门加强监督管理,有助于法院及仲裁及时解决合同争议。
①  《装配式建筑评价标准》
②  《建设工程造价鉴定规范》
③  《建设工程施工合同(示范文本)》
【多选题】 建设生态文明,有助于()
①  A尽最大可能地节约能源资源、保护生态环境
②  B唤醒全民族的生态忧患意识
③  C认清生态环境问题的复杂性、长期性和艰巨性
④  D持之以恒地重视生态环境保护工作
【判断题】 坚持启发式,反对注入式是中国教学方法的指导思想
①  正确
②  错误
【多选题】 下列措施中,有助于提高我国的工业系统安全的有(  )。
①  A.加强工业控制系统漏洞及其挖掘技术研究
②  B.进行ICS安全应用行为分析与学习能力的研究
③  C.建立重要ICS安全应急响应机制
④  D.引进国外先进工业控制系统,减少对国内工业软件技术研究的投资
随机题目
【判断题】 在网络图中,特殊情况下可以有多于一个的始点(或终点)
①  正确
②  错误
【判断题】 线性规划问题无可行解是由于缺少约束条件所致
①  正确
②  错误
【单选题】 下列方法中,属于判定运输问题调运方案最优性的是()
①  单纯形法
②  逆序法
③  匈牙利法
④  对偶变量法
【单选题】 下述选项中,结果不一定为0的是()
①  关键结点的结点时差
②  关键线路的线路时差
③  始点的最早开始时间
④  活动的单时差
【单选题】 箭线式网络图中的结点()
①  不占用时间,也不消耗资源
②  占用时间,但不消耗资源
③  不占用时间,但消耗资源
④  占用时间,也消耗资源
【单选题】 对于线性规划问题,下列说法正确的是()
①  线性规划问题可能没有可行解
②  在图解法上,线性规划问题的可行解区域都是“凸”区域
③  线性规划问题如果有最优解,则最优解可以在可行解区域的顶点上到达
④  上述说法都正确
【单选题】 箭线式网络图中的关键线路是指()
①  具有结点数目最多的线路
②  从始点出发,由各个关键活动连续相接,直到终点的线路
③  具有活动数目最多的线路
④  具有活动数目最少的线路
【判断题】 如果线性规划问题问题存在最优解,则最优解一定对应可行域边界上的一个点
①  正确
②  错误
【判断题】 运筹学最早是应用在生产管理方面
①  正确
②  错误
【判断题】 求网络最大流的问题可以归结为求解一个线性规划问题
①  正确
②  错误