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简述有助于提高面向对象设计质量的每条主要启发式规则的内容。
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相关题目
【单选题】 启发式教学是
①  一种具体的教学方法
②  一种教学形式
③  教学的指导思想
④  教学的组织形式
【单选题】 如果两个表都在连接属性上建立了排序,连接操作的启发式规则是( )。
①  Hash Join算法
②  排序-合并算法
③  索引连接算法
④  嵌套循环算法
【多选题】 有助于儿童获得基础知识的内容包括() 。
①  与儿童解决基本的生活、学习问题相关的知识
②  能够使儿童获得深刻印象的知识
③  儿童需要经常使用的知识
④  儿童感兴趣的知识
【判断题】 口语交际教学有助于书面交际能力的提高。
①  正确
②  错误
【判断题】 快速默读,提炼文中的关键句,有助于提高概述能力( )
① 
② 
【判断题】 “圈点批注读书法”有助于学生自主阅读水平的提高。( )
① 
② 
【单选题】 ()既有助于合同规范化,有助于主管部门加强监督管理,有助于法院及仲裁及时解决合同争议。
①  《装配式建筑评价标准》
②  《建设工程造价鉴定规范》
③  《建设工程施工合同(示范文本)》
【多选题】 建设生态文明,有助于()
①  A尽最大可能地节约能源资源、保护生态环境
②  B唤醒全民族的生态忧患意识
③  C认清生态环境问题的复杂性、长期性和艰巨性
④  D持之以恒地重视生态环境保护工作
【判断题】 坚持启发式,反对注入式是中国教学方法的指导思想
①  正确
②  错误
【多选题】 下列措施中,有助于提高我国的工业系统安全的有(  )。
①  A.加强工业控制系统漏洞及其挖掘技术研究
②  B.进行ICS安全应用行为分析与学习能力的研究
③  C.建立重要ICS安全应急响应机制
④  D.引进国外先进工业控制系统,减少对国内工业软件技术研究的投资
随机题目
【单选题】 心境障碍的病程常具有以下特点()
①  反复发作,残留阴性症状
②  反复发作,有可能自行缓解
③  反复发作,从无缓解期
④  一次性发作,从不缓解
⑤  一次发作,终生不发
【单选题】 一组以显著而持久的心境异常(高涨或低落)为基本表现,伴有相应思维和行为异常的精神障碍,称为()
①  心境障碍
②  情绪低落
③  情绪高涨
④  焦虑性障碍
⑤  强迫症
【单选题】 精神疾病中自杀率最高的是()
①  偏执型精神病
②  抑郁症
③  精神分裂症
④  神经症
⑤  人格障碍
【单选题】 抑郁发作的最基本特征是()
①  自我感觉较差
②  精力减退
③  行动迟缓
④  自责自罪
⑤  抑郁心境
【单选题】 躁狂发作睡眠障碍的特点是()
①  入睡困难
②  多梦
③  早醒
④  睡眠需要减少
⑤  易惊醒
【单选题】 抑郁发作的主要净胜症状群是()
①  心境抑郁、思维迟缓、意志活动减退
②  情感淡漠、思维贫乏、活动减少
③  抑郁心境、思维中断、意志减退
④  思维悲观、自责自罪、生活懒散
⑤  情感迟钝、被害妄想、意志缺乏
【单选题】 抑郁发作的生物学特征除外()
①  食欲和性与下降
②  情绪变化呈昼重夕轻
③  早醒
④  体重下降
⑤  焦虑不安
【单选题】 电休克治疗最佳适应证为()
①  幻觉妄想综合征
②  抑郁综合征
③  躁狂综合征
④  强迫综合征
⑤  脑衰弱综合征
【单选题】 有下列哪种情况禁用三环类抗抑郁药()
①  溃疡病
②  青光眼
③  甲状腺功能减退
④  老年痴呆
⑤  肝脏疾病
【单选题】 对抑郁症治疗首选()
①  三环类抗抑郁药
②  电休克治疗
③  苯二氮杂卓类
④  抗精神病药
⑤  抗躁狂药(锂盐)