需求分析阶段的任务是确定软件的功能。

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【判断题】【消耗次数：1】

需求分析阶段的任务是确定软件的功能。

① 正确

② 错误

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【判断题】软件需求分析阶段是要确定软件系统要“做什么”。

① 正确

② 错误

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【单选题】需求分析阶段的关键任务是( )。

① 软件开发方法

② 软件开发工具

③ 软件开发费

④ 软件系统功能

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【多选题】以下哪些是需求分析阶段的任务

① 确定系统的功能需求

② 确定系统的性能需求

③ 确定系统的接口

④ 可靠性和可用性需求

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【简答题】什么是需求分析？需求分析阶段的基本任务是什么？

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【单选题】软件需求分析的主要任务是准确定义所开发的软件系统是（）

①

② 件需求分析的主要任务是准确定义所开发的软件系统是（）A.如何做B　怎么做

③ 做什么

④ 对谁做

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【单选题】软件需求分析阶段的工作，可以分为四个方面：需求获取、需求分析、编写需求规格说明书以及( )。

① 阶段性报告

② 需求评审

③ 总结

④ 都不正确

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【单选题】系统分析阶段的主要任务是（）

① 完成新系统的逻辑设计

② 完成新系统的功能分析

③ 完成新系统的物理设计

④ 完成新系统的数据分析

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【单选题】下列不属于需求分析阶段工作的是( )。

① 分析用户

② 建立E-R图

③ 需求分析

④ 建立数据流图

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【单选题】软件需求分析应确定的是用户对软件的哪种需求？( )

① 功能需求和非功能需求

② 性能需

③ 非功能需求

④ 功能需求

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【简答题】软件的需求分析阶段的工作，可以概括为四个方面：[填空]、需求分析、编写需求规格说明书和需求评审。

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【单选题】热情和尊重相比，下列说法中错误的是（）。

① 尊重与求助者的距离更近些

② 热情要体现在咨询的全过程

③ 尊重具有理性色彩

④ 热情具有感情色彩

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【单选题】 1989年，世界卫生组织（WHO）所提出的健康概念不包括（）。

① 生理健康

② 社会适应

③ 身体健康

④ 心理健康

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【单选题】自我开放的含义是（）。

① 咨询师公开自己的困扰，让求助者分担

② 咨询师谈出自己的经验，与求助者分享

③ 咨询师可以在咨询过程中进行自我调节

④ 借助于求助者的自我开放，咨询师可以自我开放

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【单选题】中学生情感的发展特点不包括（）。

① 自尊感降低

② 自尊心强烈而敏感

③ 高级情感深刻化

④ 理智感、美感、道德感丰富和深化

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【单选题】引起自卑的深层原因是（）。

① 消极的自我意识

② 外表

③ 家庭因素

④ 自尊水平

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【单选题】心理健康教育的基本原则不包括（）。

① 科学性与实践性相结合

② 理论性与创新性相结合

③ 面向全体与关注个别相结合

④ 教师主导性与学生主体性相结合

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【单选题】对小学3、4年级儿童的学习心理进行辅导的主要目标是（）。

① 养成良好的学习习惯

② 形成正确的学习动机

③ 培养正确的学习观念

④ 激发学生的学习兴趣

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【单选题】 “无条件地接纳”求助者，并不意味着（）。

① 接纳求助者全部的优点和缺点

② 对求助者的恶习无动于衷

③ 充分尊重求助者的价值观

④ 接受求助者的光明面和消极面

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【单选题】不利于学习的学习动机不包括（）。

① 过弱的学习动机

② 过强的学习动机

③ 中等强度的学习动机

④ 对学习不恰当的认知模式

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【单选题】责备性问题引起的不良后果是（）。

① 使求助者感到威胁

② 求助者自我探索过度

③ 使求助者过分依赖

④ 谈话的内容过于具体

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