【判断题】【消耗次数:1】
需求分析阶段的任务是确定软件的功能。
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相关题目
【判断题】 软件需求分析阶段是要确定软件系统要“做什么”。
①  正确
②  错误
【单选题】 需求分析阶段的关键任务是( )。
①  软件开发方法
②  软件开发工具
③  软件开发费
④  软件系统功能
【多选题】 以下哪些是需求分析阶段的任务
①  确定系统的功能需求
②  确定系统的性能需求
③  确定系统的接口
④  可靠性和可用性需求
【简答题】 什么是需求分析?需求分析阶段的基本任务是什么?
【单选题】 软件需求分析的主要任务是准确定义所开发的软件系统是()
① 
②  件需求分析的主要任务是准确定义所开发的软件系统是()A.如何做B 怎么做
③  做什么
④  对谁做
【单选题】 软件需求分析阶段的工作,可以分为四个方面:需求获取、需求分析、编写需求规格说明书以及( )。
①  阶段性报告
②  需求评审
③  总结
④  都不正确
【单选题】 系统分析阶段的主要任务是()
①  完成新系统的逻辑设计
②  完成新系统的功能分析
③  完成新系统的物理设计
④  完成新系统的数据分析
【单选题】 下列不属于需求分析阶段工作的是( )。
①  分析用户
②  建立E-R图
③  需求分析
④  建立数据流图
【单选题】 软件需求分析应确定的是用户对软件的哪种需求?( )
①  功能需求和非功能需求
②  性能需
③  非功能需求
④  功能需求
【简答题】 软件的需求分析阶段的工作,可以概括为四个方面:[填空]、需求分析、编写需求规格说明书和需求评审。
随机题目
【单选题】 ( )属于认知发展理论的代表人物。
①  皮亚杰
②  班杜杰
③  沃尔特斯
④  弗洛姆
【单选题】 儿童( )是道德发展的必要条件。
①  个性发展
②  心理发展
③  生理发展
④  认知发展
【单选题】 道德发展的机制就是道德判断的( )的变化和改组。
①  个性特征
②  心理结构
③  认知结构
④  生理成熟
【单选题】 现代生物学与生态学理论的观点,不包括( )。
①  个体的发展环境是一个由小到大层层扩散的复杂生态系统
②  每个生态系统都会通过一定的方式对个体的发展施以影响
③  有机体的行为生物状态和行为潜能会随经验的变化而变化
④  人的发展是一成不变的
【单选题】 ( )不是现代生物学与生态学理论观点对学前儿童教育的启示。
①  重视建构儿童良好的早期依恋与同伴关系
②  引导儿童社会行为发展时要考虑成熟水平与经验的匹配性
③  注意建构有教育意义的教育生态系统
④  注意培养儿童的良好个性特征
【单选题】 学前儿童社会认知的一般特点,不包括( )。
①  是一个逐步区分认识社会性客体的过程
②  儿童社会认知各方面的发展是非同步、非等速的
③  遵循认知发展规律
④  和儿童运动发展关系密切
【单选题】 学前儿童社会认知发展的内容,不包括( )。
①  学前儿童自我意识的发展
②  对他人认识的发展
③  对社会环境和规范的认知
④  对思维能力发展的认知
【单选题】 儿童自身因素对学前儿童社会性发展的影响,不包括( )。
①  记忆对社会性发展的影响
②  生理成熟对社会性发展的影响
③  气质对儿童社会性发展的影响
④  认知发展对儿童社会性发展的影响
【单选题】 ( )是幼儿社会性发展的基础。
①  思维
②  气质
③  生理成熟
④  认知发展
【单选题】 ( )不是儿童生理成熟的内容。
①  小肌肉发展
②  大肌肉发展
③  神经系统发展
④  思维发展水平