什么是模块化？模块设计的准则？

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什么是模块化？模块设计的准则？

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【判断题】模块化程序设计中，模块越小，模块化的优点越明显。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】模块化程序设计的方法有两种，即自底向上模块化设计和自顶向下模块化设计。

① 正确

② 错误

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【多选题】建筑模块化中模块的要素包括（）。

① 模块是工程的子系统

② 模块具有明确的功能单元，具有独特的

③ 模块是一种标准化形式

④ 模块通过标准化的接口集成

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【判断题】模块化程序设计时，只要模块之间的接口关系不变，各模块内部实现细节的修改不会影响别的模块。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】在面向对象的设计中，应遵循的设计准则除了模块化、抽象、低耦合、高内聚以外，还有信息隐藏。

① 正确

② 错误

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【判断题】模块化机构是将操作系统的各种功能模块分成不同的层次

① 正确

② 错误

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【判断题】模块化设计技术的目的是减小体积,减轻质量等,提高车的可靠性

① 正确

② 错误

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【多选题】电子商务系统模块化结构中的基本支持子系统主要包括

① 计算机及网络通信设备

② 客户与供应商

③ 各种系统软件口

④ 银行与物流机构

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【多选题】电子商务系统模块化结构中的安全认证子系统主要包括

① 客户安全

② 供应商安全

③ 数据安全

④ 身份验证

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【单选题】所谓模块化程序设计是指，在程序设计中把功能相对独立、单一的模块用一个函数实现，再由若干个函数组成完整程序的程序设计方法。对于函数，下列说法不正确的是（）。

① 函数结构独立、功能单一，便于编写、调试和修改

② 可以并行开发，加快软件开发速度，缩短开发周期

③ 函数的重复使用性好，提高开发效率

④ 所有函数都可用于整个程序，即使该程序包含了多个文件

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随机题目

【判断题】 4．教育是个体发展的外因，个体身心发展需要是发展的内因，外因要通过内因起作用，所以教育要遵循幼儿身心发展的规律。

① 正确

② 错误

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【多选题】 6.评价幼儿园社会性教育活动的效果时应注意（）。

① 是否完成教育目标

② 幼儿参与程度如何

③ 幼儿是否听话

④ 幼儿情绪是否愉快

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【多选题】 10.讲解法的不足之处是（）

① 主题明确

② 单调

③ 缺乏针对性

④ 不易反馈

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【多选题】 2.创造性游戏是由幼儿自己想出来的游戏，分为（）。

① 练习性游戏

② 角色游戏

③ 结构性游戏

④ 表演游戏

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【多选题】 4.为幼儿创设积极的环境具体表现在（）。

① 物质上丰富多样

② 气氛上宽容接纳

③ 制度上明确必须

④ 设计上具有暗示性

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【单选题】 1.（）规定了教育所要达到的标准，也是设置教育内容的依据。

① 教育评价

② 教育方法

③ 教育目标

④ 教育途径

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【单选题】 11.遵守基本的游戏规则，需要时要学会等待、轮流和排队，这是（）年龄班幼儿的社会性教育目标。

① 托班

② 小班

③ 中班

④ 大班

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【单选题】 5.幼儿对许多事物的内涵及事物间的关系不理解，比如他们认为“勇敢就是抓小偷”、“好孩子就是听老师的话”，这决定了幼儿社会性教育必须是（）。

① 具体直观

② 简单粗浅

③ 潜移默化

④ 家园共育

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【单选题】 6.（）是幼儿社会性发展最重要和最具影响力的因素。

① 生物因素

② 家庭因素

③ 环境因素

④ 文化因素

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【多选题】根据皮亚杰对儿童认知发展阶段的划分，前运算阶段的儿童的认知特点有（）。

① 动作内化，形成表象

② 形成物体永久性意识

③ 获得守恒性和可逆性概念

④ 自我中心突出

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