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【简答题】【消耗次数:1】
能力成熟度模型是在1986年由美国[填空]软件工程研究所提出的。
参考答案:
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相关题目
【判断题】
能力成熟度模型是一个软件生命周期模型。
①
正确
②
错误
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【简答题】
能力成熟度模型并不是一个软件生命周期模型,它是改进软件过程的[填空]。
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【单选题】
能力成熟度模型的缩写是( )
①
OOA
②
SC
③
PDA
④
CMM
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【判断题】
能力成熟度模型是改进软件过程的一种策略。
①
正确
②
错误
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【单选题】
能力成熟度模型与瀑布模型类的过程模型不同,它是改进软件过程的( )。
①
一种策略
②
算法
③
程序
④
文档
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【多选题】
能力成熟度模型的等级除了初始级,还有()
①
可重复级
②
已定义级
③
已管理级
④
优化级
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【判断题】
能力成熟度模型的最高等级是优化级。
①
正确
②
错误
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【判断题】
能力成熟度模型的最低等级是可重复级。
①
正确
②
错误
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【简答题】
软件工程研究的内容主要包括:[填空]技术和软件工程管理。
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【简答题】
能力成熟度模型的基本思想是,因为问题是由[填空]不当引起的,所以新技术的运用不会自动提高[填空]和[填空]。
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随机题目
【单选题】
将学习内容分成小的单元,学生每次学习一个小的单元并参加单元考试,直到学生以80%~100%的掌握水平通过考试为止,然后才能进入下一个单元的学习,这种学习方法是( )
①
发现学习
②
合作学习
③
程序教学
④
掌握学习
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【单选题】
布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )
①
知识与技能习得的心理过程
②
知识与技能的心理表征
③
知识向技能转化的规律
④
知识学习情境与其测量情境的变化程度
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【单选题】
下列不属于布卢姆的教学目标分类的是( )
①
认知
②
情感
③
态度
④
动作技能
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【单选题】
提出掌握学习理论的心理学家是( )
①
华生
②
杜威
③
加涅
④
布卢姆
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【单选题】
布卢姆将认知目标由低到高分为( )六个层次。
①
知识、运用、领会、分析、综合、评价
②
知识、领会、运用、综合、分析、评价
③
知识、领会、分析、运用、综合、评价
④
知识、领会、运用、分析、综合、评价
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【单选题】
系统地收集学生学习行为的有关资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是( )
①
教学计划
②
教学设计
③
教学评价
④
教学过程
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【单选题】
加涅将学习分为五种类型的依据是( )
①
不同的学习结果
②
学习层次的高低
③
学习情境的简繁
④
学习水平的优劣
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【单选题】
提出归因理论的心理学家是( )
①
耶克斯和多德森
②
马斯洛
③
韦纳
④
阿特金森
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【单选题】
智力技能形成的三个阶段依次是( )
①
原型定向、原型内化、原型操作
②
原型操作、原型内化、原型定向
③
原型定向、原型操作、原型内化
④
原型内化、原型定向、原型操作
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【单选题】
根据迁移内容的不同,一般将迁移分为( )
①
正迁移和负迁移
②
水平迁移和垂直迁移
③
一般迁移和具体迁移
④
近迁移和远迁移
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